高三地理教案：人口素质与环境.pdf

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1、示范教案二（人口素质与环境）●教学目标知识目标1.理解人口数量与环境之间的关系。2.了解人口数量与环境相互关系的一些影响因素。能力目标1.利用一些相关资料，通过分析和综合，得出人口数量变化与环境的关系。2.学会具体问题具体分析，对某一现象的影响因素可能有所不同。德育目标1.用辩证的观点看待人口数量增长对环境有影响，但不是绝对的。2.认识人口增长过快，给资源、环境等带来的巨大压力。●教学重点人口数量变动对环境的影响。●教学难点正确理解人口增长过快可能给资源和环境造成巨大的压力，但决不是说造成环境污染的主要原因是人口数量增长。●教学方法1.运用相

2、关图表，联系实际生活，从身边的一些变化或现象说起，了解环境对人口数量的变化和人口数量对环境的影响程度。2.多举实例，丰富课堂内容，帮助学生理解本节内容，深化知识。●教具准备运用投影仪和多媒体计算机，将一些相关图片资料、数字表格内容等制作出来，增强课堂教学气氛，并多准备一些新闻、报刊资料，及时将一些新的人口信息传输给学生。第1页共9页●课时安排一课时●教学过程导入新课：同学们，上节课我们学习了人口再生产的一些基本内容。了解了人口发展的概况，本节课我们在此基础上进一步了解人口的发展状况，我们仅从人口数量这一方面来学习第二节内容：1.2人口数量与环

3、境(板书)一、人口数量的变化(板书)请同学们阅读课文的第一部分内容，结合上节课所学内容，了解人口数量变化的原因及其影响因素。1.人口数量变化的原因(板书)一个地区的人口数量的变化，主要有两个原因：一是人口的自然增长，(这也是上节课所学内容，我们可以引导学生进行复习)，它取决于人口出生率和死亡率的变动；二是人口的机械增长，这是由人口迁移引起的(这部分内容在以后会详细学到)。对于机械增长，即人口的迁移，从全球范围来看，迁移对世界人口数量的变化并不产生影响，最终决定人口数量变动的因素仅仅是人口的自然增长。实际上，考察的地域范围越大，人口迁移对人口数

4、量变动的影响就越小。基于这种认识，我们在研究一个地区的人口数量变化时，可以假定该地区是封闭的，忽略人口迁移变动的影响，这样该地区人口数量的变化只取决于人口的自然增长。2.影响人口数量变化的因素(板书)影响人口数量变化的因素很多，主要有以下几个方面：(1)人口自然增长率一个国家或地区的人口数量增减变动，主要取决于出生人数和死亡人数之差，即为人口的自然增长率。世界各国的人口自然增长率不同，人口自然增长率高的地区，人口增长快，否则人口增长则缓。(2)生产力发展水平生产力发展水平不同，对劳动力需求也有所不同。在发达国家，随着机器大工业的迅速发展，农业

5、机械化和交通运输业现代化，对劳动力的需求量相对减少，而对劳动力的素质要求相对提高了，从而造成一大批相对过剩人口，在客观上要求减少人口，这是造成自然增长率下降的根本原因。而在发展中国家，由于生产力水平、农技水平、以手工操作为主的小农业仍占绝对优势，生产力发展要求劳动力不断增加，从而导致了高出生率。第2页共9页(3)医疗卫生事业的发展随着世界医疗卫生事业发展和完善，预防和控制传染病和流行病的能力提高，婴儿的死亡率也大大下降等，又解除了父母担心子女夭折而欲多生的后顾之忧，使出生率下降。在大多数发展中国家，经济落后，人口死亡率仍比发达国家高。(4)政

6、府政策在历史上不少国家政府为了在一定程度上解决人口和经济发展不相适应的矛盾，以制定人口政策来试图干预人口增长过程。如多数发展中国家采取了控制生育或计划生育的政策；欧洲发达国家采取的是鼓励生育的政策。(5)政治状况政治因素对人口数量变化的影响，主要表现在一个国家和地区政局是否稳定、有无战争。政局稳定，有利于人口增长，发生战争会使人口死亡增多，同时疾病与饥荒往往与战争伴生，使人口死亡率上升。(6)自然环境适宜人类生存的自然环境有利于人口增长，反之，不适宜人类生存的自然环境，会损害人的身体健康，不利于人口的增长。在一些自然灾害频发地区，也会使死亡率

7、上升。此外，婚姻状况、宗教信仰、风俗习惯、受教育程度以及就业状况等对人口数量的变化都有影响。承转：人口数量的增减变化与环境之间的关系是相互的，从上面的内容可知，人口数量的变化，会对环境产生一定的影响，改变原有环境，建立新的环境；同时，环境对人口数量的变化也有一定的影响。有的环境利于人口数量增多，而有的环境则对人口数量起抑制作用。下面我们来分别作一介绍。二、环境对人口数量变化的影响(板书)请同学们阅读课文内容，回答以下问题：(用投影仪打出所给问题，并指导学生分析)环境对人口数量变化的影响主要表现在哪两方面?各有哪些特点?环境对人口数量变化的影响

8、，主要是通过影响生育率和死亡率来实现的。死亡率上节课我们已做过补充。这里只介绍生育率：生育率就直接生育行为来说，人口的出生率只与妇女有关，更确切地说与育龄妇女有关。