人教版初中化学1-3单元测试卷.doc

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1、天骄教育化学1-3单元测试试卷一、选择题：（每小题2分，计30分）请把答案填在题后的括号里。1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是()A.冰雪融化B.铁锅生锈C.粮食酿酒D.蜡烛燃烧2.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是()A.集气瓶　　B.量筒　　C.试管　　D.烧杯3.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是()A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物4.下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的

2、是()5.通过化学反应不能生成的是()A.一种新分子B.一种新原子C.一种新离子D.一种新单质6.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。2009年3月28日全球有超过十亿人参与这项活动。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符的是()A.节约能源　B.减少温室气体的排放　C.欣赏城市夜景D.关注全球气候7.下列各粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是（）+1028282+12+928+1228A①②③B③④C①②D①④8.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如

3、果装置气密性良好，则能观察到()A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡9.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体10.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.蜡烛在空气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.木炭在氧气中燃烧11.检验集气瓶内氧气有无集

4、满的方法是()A．将带火星的木条伸入瓶中B．用带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味12.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变。则上述变化过程中水充当()A.氧化剂B.反应物C.催化剂D.生成物13.每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是()A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮气C.氧气二氧化碳氮气D.氮

5、气氧气一氧化碳13Al铝26.9814.右图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是()A．原子序数是13B．它是非金属元素C．原子结构示意图为D．相对原子质量是1315.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是()A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少C.产生氧气缓慢D.没有影响二、填空与解答：(每个反应文字表达式2分，计45分。)16.(6分)空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的；10L空气中约含有L氧气，氮气约为L。17.（8

6、分）请写出下列反应的化学方程式：(1)氯酸钾制氧气；(2)铁在氧气中燃烧；(3)双氧水制氧气；(4)木炭在氧气中燃烧；18.(7分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只答二点即可）：①；②；它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可）：。(2)写出上述甲乙两个实验中发生反应的文字表达式。+X728Y甲:；乙:。19.(7分)右图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）X表示，Y表示（2）当

7、X=12时，该粒子为原子，Y=；（3）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y=。（4）当Y=2时，该粒子易________电子，变成带1个单位________电荷的__________。20.(10分)在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。错误操作不良后果滴管取液后平放或倒置倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心加热后的试管直接刷洗实验室剩余的药品放回原瓶用试管刷洗涤试管时，用力过猛21.（7分）实验室常用下列装置来制取氧气：abABCDE（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b。（2）用双氧水和二氧

8、化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为。（4）用E装置收集氧气的依据是。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是。三、实验探究题(每个反应文字表达式2分，其余每空1分，计25分)22.(2