苏教版一年级啊数学下册第34-45页的备课.doc

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1、第五课时练习五课题（5）练习五课型练习课时一课时教学内容教学目标教科书上第34页，练习1-5题1、复习认数方面的基础知识，进一步理解百以内各数的含义，强化数数能力以及运用数进行交流的能力。2、能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法。3、进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣与学好数学的信心。重点难点进一步理解百以内数的含义，运用学过的数正确进行交流、表达。课前准备计数器、钟面、卡片师生教学互动过程教学步骤教师活动学生活动一、复习巩固认数方面的基础知识二、巩固解决问题的练习，体验数学与生活的联系。1、第1题：看图及计数器，完成填空。提醒学生仔细观察图。2、第2

2、题：(1)十位上是5，个位上是0的数是（）。(2)个位上是8，十位上是7的数是（）。(3)十位上是（），个位上是（）的数是（）。3、第3题：口算1、第4题：出示表格2、第5题：学生独立完成后，全班交流。（1）让学生在两分钟内完成这题。（2）交流：说说是怎样想的。（3）学生计算。（4）交流。学生说说怎样求出括号里的数。（1）学生看图读一读，并说一说：从图中你知道些什么三、全课总结，课堂练习出示主题图1、今天这节课，你有什么收获？2、练习：（1）（）个十和（）个一合起来是（）。64里面有（）个十和（）个一。98里面有（）个一和（）个十。（）个十是40.（2）按规律填数：5、10、15、（）、（）

3、、30、（）、（）、（）、（）2、4、（）、8、（）、12、（）、（）、（）、（）50、60、（）、80、（）、（）（2）交流：让学生交流自己的解题思路。学生独立完成后交流。教学后记第六课时数的顺序课题（6）数的顺序课型新授课时一课时教学内容教学目标教科书上第35-36页，例题、试一试、想想做做第1-4题1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。2、运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。3、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。重点难点1、让学生通过自

4、主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。2、自主探索规律和运用规律。课前准备1、实物投影；2、教师准备三张透明的“魔力框”（每个学习小组也准备一张）师生教学互动过程教学步骤教师活动学生活动一、自主探索，整理百数表1、激趣导入：数学王国开运动会啦！数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些娃娃是怎么排队的？追问：咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？1、各小组展示百数表。同桌学生相互说一说。数字是怎样排队的？小组活动：边数数边填写，在书上完成百数表。展示百数表二、小组合作，探索规律三、巩固深化，应用拓展四、总结2、先请小朋友横

5、着选几排数读一读，在小组内说说数娃娃的排列有什么规律。进一步启发：竖着看又有什么规律？斜着看呢？转弯看呢？把你发现的规律告诉小组里的小朋友！3、①出示：用三种不同形状的图形分别在百数表里框出几个数。4、提问引导：（出示带一个数的框）你能按照前面的表，猜出框里另外的几个数吗？1、“想想做做”第1题先出示分类标准：（1）个位是5的数；（2）个位是0的数；（3）十位是5的数。2、“想想做做”第2题3、“想想做做”第3题4、“想想做做”第4题出示挂图后，提问：这节课小朋友学得高兴吗？你学会了哪些本领？发现了哪些奥秘？指着不同横排、竖排、斜排说一说。你发现了什么规律读一读，并找一找这几个数之间有什么联

6、系。在小组里照样子用“魔力框”框一框，交流自己的发现。各小组自由选择一个标准，然后分小组活动，找出自己的好朋友，并把它们按顺序排一排，读一读。独立完成，再交流各自的思考和体会先填一填，再讨论。学生弄清题目的要求学生小结教学后记第七课时比较数的大小课题（7）比较数的大小课型新授课时一课时教学内容教学目标教科书上第37-38页，例题、试一试、想想做做第1-6题1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。重点难点1、组织学生讲自己是怎样比、怎样想的，把生活经验上升为数学认识。2、清楚地表述自己的想法。

7、课前准备多媒体课件或挂图师生教学互动过程教学步骤教师活动学生活动一、谈话导入，揭示课题二、合作学习，探索新知1、谈话：昨天，老师让大家回去了解家人的年龄，谁来汇报一下？2、刚才×××小朋友说他爸爸是36岁，爷爷是63岁，那么你们知道谁的年龄大吗？3、要比较年龄的大小也就是比较数的大小，今天我们就来学习数的大小。（板书课题：比较数的大小）1、出示挂图，教师讲述故事：在一个风和日丽的下午，潮水退去以后，沙滩上露出