《渔父》精品课件.ppt

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1、原创课件＜楚辞＞问　与“楚辞”是否相同？不同。《楚辞》是一本书，是我国第二部诗歌总集，其中最主要的作品是屈原写的。“楚辞”是屈原吸取楚地民歌营养而创立的一种新诗体，叫“骚体”，因《离骚》而得名。屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。简介屈原的影响背景知识屈原年轻时受怀王高度信任，官为左徒，是楚国内政外交的核心人物。他当时仅二十岁，可谓少年得志。后

2、来上官大夫进谗，说屈原把他为怀王制定的政令都说成是自己的功劳，于是怀王“　怒而疏屈平”，以后，楚国内政外交发生了一系列问题，屈原屡谏不听，反而被流放到汉北。怀王二十年，秦诱骗怀王于武关相会。屈原极力劝阻不听，而怀王小儿子子兰却力主怀王入秦，结果怀王被扣，三年后客死于秦。顷襄王接位，子兰任令尹。七年后，顷襄王不顾国人反对，与秦结为婚姻由于屈原极力反对他们的可耻做法，屈原遭受再次流放。屈原遭第二次流放后，楚国的形势越加危急，到顷襄王二十一年秦将白起攻破郢都。屈原眼看祖国灭亡，悲愤交加，于是自沉于汨罗江。后人为了纪念这位伟大的爱国主义诗人，就把每年的五月五日作为纪念节日。屈原的主

3、要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》《远游》《卜居》《渔父》等。屈原的作品开创了我国抒情诗浪漫主义的新时代。屈原名句①长太息以掩涕兮哀民生之多艰。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！④鸷鸟之不群兮，自前世而固然。⑤伏清白以死直兮，固前圣之所厚。⑥不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。⑦民生各有所乐兮，余独好修以为常。⑧虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？⑨纷吾既有此内美兮，又重之以修能。⑩惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。⑾老冉冉其将至兮，恐修名之不立。⑿路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。渔父------屈原给下列词语注音渔父憔悴枯槁淈其泥餔其糟歠其醨弹冠

4、汶汶皓皓莞尔鼓枻濯我足fǔqiáocuìkūgǎogǔBūzāoChuòlíTánguānménhàowǎnyìzhuó请同学齐读课文翻译课文第一段参考译文屈原被流放，在江潭湖畔一带游走，一边行走，一边吟叹，脸色憔悴，身体枯瘦。一个打鱼的人看见了就问他说：“您不是三闾大夫吗？什么缘故到这个地步？“屈原回答说：“整个世界都是污浊的，只有我是清白的，所有的人都喝醉了，只有我是清醒的，因此我被流放。“本段重点词语颜色脸色形容形体容貌至于到达斯这个地步举世整个世界见放被流放概括本段内容屈原流放江潭渔父见而问故齐读课文第二段请同学翻译齐读课文第二段请同学翻译参考译文渔父又问道：“识时

5、务的人不会受事物拘束，反而能随着时代的推移而变化。世人全都污浊，您为什么不趁机搅浑泥水掀起浊浪？（意思是您为什么不随波逐流？）大家都喝醉了，您为什么不去吃些酒糟喝些薄酒呢？为什么要深远思索，行为高出世俗，使自己被流放呢？重点词语凝滞拘泥，执着与世随着时代淈其泥搅浑泥水，其语气助词何故为什么自令…为使自己…呢概括内容渔父诚心劝告屈原与世推移随波逐流齐读课文第三段参考译文屈原回答说：“我听说这样的话，刚洗过头的人一定要弹弹帽子，刚洗过澡的人一定要抖抖衣服。怎么能用洁白的身子，去蒙受污浊的外物呢？重点词语沐浴振衣察察汶汶皓皓洗头洗身抖抖皎洁的样子污浊的样子洁白光亮我宁可跳进湘江，

6、死在鱼腹之中，怎么能让光洁明亮的洁白品德，去蒙受世俗的尘埃的玷污呢？屈原断然拒绝，宁赴鱼腹，决不受尘世之垢，同流合污请同学齐读最后一段翻译课文渔父微微一笑，摇着船浆离开了，于是歌唱道：“青禄的汉水清澈啊，可以洗我的帽缨；青绿的汉水混浊啊，可以洗我的脚。”于是离开，不再和屈原说话。概括大意渔父在歌声中离去。问题探究1文中的屈原是一个怎样的形象？从文中显示了他怎样的人格？文中的屈原是一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活强者，是一个不随波逐流，不苟合，不妥协，与众不同，独行独立的高洁志士形象；文中显示了他宁为玉碎、不为瓦全的伟大人格。从文中找出关于屈原的外貌描写，并分析其作

7、用。游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁，这些描写活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事重重、形销骨立的外在形象。同时也暗示了屈原所遭受的困境和挫折,体现了屈原所处时代的黑暗政治环境,为下文写屈原守节不渝、清白终身、宁死不同流合污作铺垫。3从文中内容看，渔父是一个怎样的人？对他的看法，你是怎么认识的？渔父是一个主张与世推移、随遇而安、知天达命的隐者高士。他的看法有消极的一面，也有积极的一面。如与世推移，变换角度，灵活处理世事在保持自己品性不变的前提下，做出更有利于自己的选择，而不必自暴自弃，放弃自己的理想追求。这对我