小升初 常见标点符号的用法.ppt

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1、标点符号的用法岭东小学2018年5月标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。分为：点号、标号、符号三大类。点号的作用是点断，主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种，按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句内点号两种。句末点号句内点号标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：符号主要有七种：隐讳号用来代替不愿或不便写出来的字。王钢的父亲在×营里担任营长。虚缺号表示无法辨认或无法查明的字，或者表示在转抄中缺失部分的文字。上有竖行墨书“吴德□福”四字，所缺的字估计是“冥”。连珠号主要是用于表示目录中标题和页码对应

2、和连接的专门符号箭头号和斜线号不再举例1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——标点符号的位置3.位于方格的右上方和左上方：“标点符号的位置”）4.位于方格的右半格和左半格：《（》一个方格里面有两个标点符号的：“！”。”？”一个方格里面占两个标点符号的；《》，，《》。》、》？1.逗号：表示一句话中的停顿。天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。，2.句号：。表示一句话说完后的停顿。她是一个值得信赖的人。3.顿号：、表示并列的词语间的停顿。1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。4.分号

3、：；表示一句话中间并列分句间的停顿。1．越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。2.春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。5.感叹号：！表示强烈感情句子末尾的停顿。1.事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！2.为了您的健康，请不要在这里吸烟！6.冒号：：提示语后或某人说话前的停顿。1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。”2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。7.问号：？表示一句问话说完之后的停顿。1.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?2.不劳动，

4、连棵花也养不活，这难道不是真理吗?3.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。8.双引号：“”1.表示引用部分。2.表示特定称谓。1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”3.小丽说：“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。”表示引用部分：1.不好！“小芦花”和“猫头鹰”卡在门口了。2.小明非常的聪明，是班级有名的“小机灵鬼”。3.我们还观看了“军舰发射鱼雷”“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。表示特定称谓：9.书名号：《》表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。小明同学的《〈红岩〉读后感》写得非

5、常好。10.省略号：……1.表示列举、语言部分的省略。2.表示语气断断续续、延续或突然停止。1.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……2.“妈妈，妈妈……”孩子张开小手，欢快地跑向了他的妈妈。1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”2.嘀嗒，嘀嗒……古老的座钟还在顽强地向前走。3.“快停下……”母亲看到独自穿越马路的孩子边跑边喊。11.破折号：—1.表示对前文的解释。2.表示话题转变。3.表示声音的延长。1.我的母亲——一位普通的农家妇女。2.小朋友，你知道这雾凇——树上的冰花，是怎样形成的吗?表示对前文的解释：1.“

6、今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。2.这次考试我得了100分，老师在班级表扬了我——妈妈我饿了。表示话题转变：1.“吃——饭——喽——”餐厅里妈妈高兴地喊着。2.呜——，远处的海面上，传来了轮船即将启航的汽笛声。表示声音的延长：12.括号：表示文中注释的部分。()1.我记得当年的高考状元叫王什么强（我记不清名字了），考上了清华大学。2.甲型H1N1流感病毒（原称人感染猪流感病毒）是一种新型H1N1流感病毒。书写标点符号时应注意：（1）逗号，顿号，分号，句号，冒号，感叹号和问号紧跟句子书写，不能独立书写在一行的开头位置。（2）省略号，书名号，双引号、括号

7、可在一行或一段文字的开头和结尾书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。（3）破折号，可在一行或一段文字的开头和结尾书写。。标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点符号歌