中二潘语教案.doc

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1、中班语言活动：伞儿伞儿撑起来活动目标：1．在理解掌握儿歌的基础上，根据儿歌内容和事物的基本特征进行分类，体验活动的乐趣。2．根据已知生活经验进行儿歌创编，并能用清晰的语言进行表达，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：糖果、辣椒、花儿、柠檬图片雨伞一把以及字卡活动过程：1．师：“今天的草地上特别热闹，都有些谁呢?（出示糖果宝宝、柠檬宝宝、花宝宝和辣椒宝宝)2．师：“这些宝宝都是什么味道的?糖果宝宝的味道是甜甜的．我们叫他甜甜的朋友。还有什么朋友呢?幼：香香的朋友、辣辣的朋友、酸酸的朋友。3．师：这些好朋友玩的正高兴的时候，突然发生了什么事？小朋

2、友，你们听，这是什么声音？（播放雷声雨声）“轰隆隆，打雷了，哗啦啦，下雨了，”有什么好办法，即能让这些好朋友在草地上玩，又不被雨淋湿呢？师：“对了，可以打雨伞呀！（出示伞）那伞儿会邀请谁进来蔽雨呢？听听伞儿是怎么说的？4．师：伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来。伞儿请的是什么朋友？谁是甜甜的？糖果糖果请进来。（以此类推教师边说儿歌边出示字卡）5．师：老师把它编成了一首好听的儿歌，题目就叫伞儿伞儿撑起来，我们一起来听一听。6．幼儿边看图示边说儿歌。（用不同的形式说）7．进行儿歌创编。（轰隆隆，打雷了，哗啦啦，下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请

3、进来？）师：小朋友，我请的是什么朋友？什么东西是圆圆的?幼：扣子是圆圆的，盘子是圆圆的，眼睛是圆圆的。师：谁能勇敢的把自己创编的儿歌说给小朋友听？教师小结：小朋友，其实，生活中除了圆圆的朋友，还有很多很多的朋友，今天，小雨伞要和我们做游戏呢？你们瞧，它们在那呢？让我们边说儿歌边游戏，说到什么朋友，什么朋友就进来好不好？快去找你们的好朋友吧！8．教师同幼儿一起边说儿歌边做游戏。（教师同幼儿一起边说儿歌边游戏，纠正进来错误的幼儿，使活动气氛达到高潮。）师：小朋友，我们都和我们的好朋友做游戏了，小班的弟弟妹妹也想和它们做游戏，让我们开车去小班吧。

4、（整节活动在轻松愉快的气氛中结束。）