教育学试题4(小学).doc

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1、2012年小学心理学全真模拟题及答案(二)时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期2．有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　）。A．2岁B．3岁C．4～5岁D．10岁3．根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　）。A．勤奋感对

2、自卑感B．自我同一性对角色混乱C．主动感对内疚感D．基本的信任感对基本的不信任感。4．学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习5．有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　）。A．内部而稳定的归因B．外部而不稳定的归因C．外部而稳定的归因D．内部而不稳定的归因6．从迁移的观点看，“温故知新”属于（　）。A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移7．学习英语单词，属于（　）。A．概念学习

3、B．符号学习C．命题学习D．原理学习8．研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　）。A．50％B．100％C．150％D．200％9．下列选项中属于心智技能的是（　）。A．打篮球B．骑单车C．吹口琴D．解应用题10．下列选项中属于精细加工策略的是（　）。A．画线B．复述C．谐音联想法D．列提纲11．小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　）。A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段D．公正阶段12．爱国主义情感和集

4、体主义情感，属于（　）。A．直觉式道德情感B．想象式道德情感C．伦理式道德情感D．表象式道德情感13．下列教学模式不属于个别化教学的是（　）。A．程序教学B．合作学C．计算机辅助教学D．掌握学习14．赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（　）。A．集权型B．民主型C．放任型D．兼有BC两种型15．下列哪种题型不属于客观题（　）。A．选择题B．是非题C．填空题D．论文题二、填空题：本大题共20个空，每空1分。共2

5、0分。把答案填在题中横线上。16．1903年，出版西方第一本《教育心理学》著作的心理学家是______。17．个体自我意识的发展经历了从生理自我到______，再到心理自我的过程。18．中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和______学习三类。19．斯金纳认为操作性条件作用的基本规律是______。20．心理学研究表明，记忆中的干扰主要有两种，即前摄抑制和______。21．熟悉了红砖是作为建筑材料用的，就看不出它的其他功能，这种影响问题解决的心理现象叫______。22．多媒体

6、教学属于______直观方式中的一种。23．小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在______。24．一般认为，态度和品德的形成过程经历依从、认同和______三个阶段。25．有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于______内驱力。26．某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己意见，该生认知风格很可能属于______型。27．布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和______目标三大领域

7、。28．学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于______问题行为。29．吸引与排斥、______是课堂里主要的人际关系。30．通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为______评价。31．布鲁巴奇等人提出了四种教学反思方法，即反思日记、详细描述、______和行动研究。32．根据问题结构特点的分类，数学应用题中的问题一般属于______问题。33．技能即指通过练习而形成的______。34，流畅性、______和独创性是发散思维的三个主要基本特征。35．智力超常是指智商超过

8、______的儿童。三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。36．简述学生认知差异研究对教学的主要启示。37．简述影响迁移的主要因素有哪些。38．简述小学生心理发展的四个基本特征。39．简述有效地促进知识保持的主要方法。40．在教学中如何提高学生的问题解决能力?41．简述影响课堂管理的因素。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。42．请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括。43．当前，在学校德育工作中，有的老师往往以说理为主，收效甚微。请你从