高中生物必修一总复习.doc

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1、细胞真核细胞、原核细胞、病毒组成细胞的分子有机化合物核酸组成、结构、功能拓展应用：1、种子的萌发2、果实的成熟3、环境变化基因表达（的产物）——细胞中物质的合成储存、分解利用、分配组装——控制性状蛋白质糖类组成、种类、作用脂质无机化合物水无机盐细胞的结构细胞膜成分、结构、功能细胞的结构体系：生物膜系统细胞核结构、功能细胞器种类、功能细胞的功能物质合成与运输物质的跨膜运输：1、自由扩散2、协助扩散3、主动运输信息的传递与交流1、细胞间的信息传递与交流2、细胞内的信号传递与转换不同细胞间细胞的通讯方式:细胞识别

2、:信号通路：能量的合成与利用ATP与酶细胞呼吸、光合作用：过程、影响因素、实践应用细胞的变化增殖基因表达与调控分化衰老凋亡癌变【考点1生命活动离不开细胞】除了病毒，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。病毒1）、生活方式：寄生于活细胞内2）、结构：无细胞结构蛋白质外壳遗传物质（DNA或RNA）3)、增殖：吸附→注入→合成→组装→释放4）、危害：破坏细胞5）、分类：植物病毒依据宿主动物病毒细菌病毒依据遗传物质DNA病毒：噬菌体、HIVRNA病毒：SARS病毒、烟草花叶病毒朊病毒：只有蛋白

3、质类病毒：只有RNA【特别提醒】病毒作为生物体的主要依据是能繁殖。生物体具有以下特征：一，化学成分的同一性；二，严整有序的结构；三，新陈代谢；四，应激性和运动；五，稳态；六，生长发育和繁殖；七，遗传和变异；八，适应【考点2生命系统的结构层次】细胞是最基本的生命系统。细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体（同种）→种群（不同）→群落（不同）+无机环境→生态系统→生物圈【易错易混】（1）区分种群与类群，举例：池塘里的所有鱼；池塘里的所有鲫鱼（2）说说草履虫、松树、人包含的生命结构的层次：所在的层次：（3）

4、组成细胞的一个分子或原子也是系统吗？是生命系统吗？（4）不是所有生物都具有生命系统的各个层次。【考点3观察细胞（高倍显微镜的使用）】操作要点：找→移→转→调（适时调光）【考点4原核细胞和真核细胞】 原核细胞真核细胞细胞核无核膜，细胞核不成形，称为拟核。环状DNA，不与蛋白质结合，无染色体有核膜，有成形的细胞核。由DNA和蛋白质组成染色体细胞质只有核糖体多种细胞器细胞壁肽聚糖（细菌）、黏肽（蓝藻）纤维素和果胶（植物）；壳多糖（真菌）细胞大小较小（1~10UM）较大（20~30UM）构成的主要生物类群蓝藻、细菌

5、等植物、动物、真菌等【思维拓展】：比较分裂方式：/基因的表达：/变异的方式：/细胞多样性和统一性的体现:1、多样性（不同点）种类、结构功能、形态大小等2、统一性（相同点）相似的结构：细胞膜、细胞质、遗传物质/化学组成：/增殖方式：/能源物质：/等【思维拓展】1、生物界的统一性：(1)从化学元素角度分析：组成生物体的化学元素种类大体相同。(2)从分子水平角度分析：生物都以核酸作为遗传物质，遗传信息的传递与表达遵循“中心法则”，共用一套密码子。(3)从结构角度分析：除病毒外，生物体都是由细胞组成的。(4)从能量

6、角度分析：生物体共用ATP作为直接能源物质。生物的分类——五界分类系统（以细胞结构为依据：）非细胞生物：病毒界细胞生物：原核生物界：细菌、蓝藻、放线菌（链霉菌）、立克次氏体、衣原体、支原体（无细胞壁、最小）（“放一支细蓝子”）真核生物：真菌界：单细胞的酵母菌霉菌（丝状真菌）、蘑菇植物界：衣藻、水绵、黑藻（藻、苔、蕨、种子P）动物界：变形虫【特别提醒】1、表述：“无细胞核”、“无成型的细胞核”、“无核膜”2、带“藻”字的不一定是蓝藻。蓝藻：发菜、蓝球藻、颤藻、念珠藻等藻类植物：黑藻、水绵等3、细菌：一类单细胞

7、生物。“菌”子前面有球、杆、螺旋的都是细菌【考点5细胞学说建立的过程】1、建立者：施莱登、施旺2、细胞学说的意义，揭示了统一性（局限：不包含所有生物）3、细胞学说的要点：例1．下列叙述与细胞学说不符的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．所有生物体（病毒等除外）都是由细胞构成的D．新细胞可以从老细胞中产生【考点6组成细胞的元素】细胞中元素的质量百分比：鲜重条件下：O＞C＞H＞N

8、干重条件下：C＞O＞N＞H【特别提醒】1、比较动物、植物干重，植物含糖类丰富，O含量多，动物含蛋白质多，N含量高。Mg是组成叶绿素的成分，植物体内Mg含量高，Ca、P是组成动物骨骼和牙齿的成分，动物含Ca、P较植物多。2、组成生物体的化学元素没有一种是生物体所特有的。组成生物体的化学元素与无机环境中的相应元素的含量有一定的差别。3、活细胞中，数量最多的元素是H。细胞鲜重中含量前四位的元素(O、C、H、N)与细胞干