《论语》十二章（教学课件）.ppt

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1、《论语》十二章孔庙孔林孔府一、作者与作品简介《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。一、作者与作品简介东汉时，《论语》被列为“七经”之一。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。教学目标1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。第一课时疏通课文，积累词语孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被

2、誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁”为核心的道德学说。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。人物简介背景材料《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与《大学》《中庸》《

3、孟子》并称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。《论语》简介二、孔子的教育教学思想②教育的基本方法中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。（《雍也》）——因材施教翻译：孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？"段解：学习方法，学习乐趣和为人态度。第一章子曰：“学∕而时习之，不亦∕说乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知

4、∕而不愠(yùn)，不亦∕君子乎?”(《学而》)重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。(2)而：连词，表顺接。时：名词做状语，时常。之：代所学知识(3)说：通“悦”，音yuè，愉快.(4)朋：是指志同道合的人。（古今异义词，今义为朋友）亦：副词，也。(5)人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。却，但是。(6)愠：生气，发怒。(7)君子：指道德上有修养的人。（7）句型：不亦......乎？译成：不也是......吗？课

5、文评讲重点字词解释:(1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。(2)三省（xǐng）：多次反省。三，泛指多次。多次进行自我检查反省。(3)忠：此处指对人应当尽心竭力。(4)信：真诚、诚实(5)传：老师传授的知识翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"段解：强调治学的人必须重视

6、品德修养。第二章:曾子曰：“吾（wú）日∕三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋∕而不忠乎?与朋友交∕而不信乎?传∕（chuán）不习乎?”(《学而》)课文评讲重点字词解释:(1)十有五：指十五岁，“有”同“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。(2)惑：迷惑，疑惑。(3)天命：指不能为人力所支配的事情。(4)耳顺：能听进不同意见。(5)从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。翻译：孔子说：我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应

7、了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。段解：孔子自述他学习和修养的过程。第三章:子曰：“吾十有五∕而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩。”课文评讲翻译：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”段解：学习方法，强调温故知新。第四章:子曰：“温故∕而知新，可以∕为师矣。”(《为政》)重点字词：（1）温：温习，复习。（2）故：旧的，原来的。此处指已学过的知识.（3）新：形容词作名词，新的理解与体会

8、。（4）而：连词，表示顺承关系，就。（5）知：领悟，获得。（6）可：可以。（7）以：凭借。（8）为：成为，做。（9）矣：语气词，表肯定。课文评讲翻译：孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。”段解：学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合。第五章:子曰：“学而不思∕则罔，思而不学∕则殆。”(《为政》)字