湘教版八年级地理中国的自然环境滚滚长江课件.ppt

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1、二滚滚长江1.知道长江的发源地、注入的海洋、长度和主要支流、流经的省区和上、中、下游的划分。（重点）2.会分析长江各河段的水文特征。（难点）3.了解长江在水能、航运方面的巨大作用及其开发利用的现状。4.通过讲述长江在水利建设上取得的成就，对学生进行爱国主义教育。1.在图中找出长江的河源、流经的省（自治区、直辖市）以及注入的海洋。2.找出长江上、中、下游的划分地点，看看它们分别属哪一省区。3.找出长江的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江。4.找出长江流经的主要地形区。嘉陵江乌江汉江湘江赣江雅砻江南京上海重庆武汉洞庭湖鄱阳湖太湖支流和湖泊大渡河岷江附页世界四大河流的比较流

2、域面积河流长度流量尼罗河亚马孙河长江密西西比河1000200030004000500060007000河流长度：6671千米流域面积：288万平方千米河口平均流量：0.23万立方米/秒河流长度：6300千米流域面积：181万平方千米河口平均流量：3.2万立方米/秒河流长度：6437千米流域面积：622万平方千米河口平均流量：12万立方米/秒长江是世界第三长河，是我国第一大河开拓视野增广见闻河流长度：6262千米流域面积：322万平方千米河口平均流量：1.9万立方米/秒长江概况知多少宜昌湖口勤学善思合作探究结合课本内容和以下图片资料，分析长江各河段的水文特征。(千米）60005000400

3、0300020001000001000200030004000500060007000（米）唐古拉山宜宾上海6100m6600m3500km6300km宜昌长江干流剖面图勤学善思长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全国的1/3。——水能宝库开拓视野增广见闻从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些,怎样来解决这些问题呢？◆上中游湖泊减小，◆森林草地遭破坏，◆生态环境恶化。疏通河道洪水频发原因解决办法自然因素人为因素◆湖泊的调蓄能力降低；◆流域内降水充沛，暴雨时，干支流同时涨水；◆中游河道弯曲水流不畅。合理放牧退耕还草退耕还湖裁弯取直勤学善思合作探究宜昌湖口上游水文特

4、征：多峡谷、急流和险滩开发利用方式：建设水电站（二滩、龚嘴、三峡水利枢纽、葛洲坝等）中游水文特征：多曲流,多支流,多湖泊开发利用方式：航运、灌溉等下游水文特征：水流平稳,江阔水深开发利用方式：航运、灌溉等上游中游下游小结长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网。干流航线和多条铁路线、京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。干支流通航里程已达7万余千米，货运量占全国内河货运量的60%。——黄金水道一、长江概况1.源远流长：我国第一大河2.主要支流：岷江、乌江、汉江、湘江、赣江等3.分段地点：宜昌、湖口二、上中下游的特征1.上游：落差大，多峡谷

5、，多急流，多水能。2.中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3.下游：水流平稳，江阔水深。三、利用和保护1.“黄金水道”2.“水能宝库”3.防洪是综合治理长江的首要任务1.请说出图中序号代表的地理事物名称:发源地:1_______;注入的海洋2_______;湖泊:3_______,4_______;支流:5_______,6_______,7______,8_______,9_____,10_______;水利工程:甲________,乙________;分界城市:A______,B______。12345678910BA甲乙唐古拉山东海洞庭湖鄱阳湖岷江嘉陵江汉江乌江湘江赣江三峡工程葛洲坝

6、宜昌湖口2.《长江之歌》中所唱“你从雪山走来”是指()A.巴颜喀拉山B.唐古拉山C.昆仑山D.阴山3.位于长江中游干流沿岸的重要城市是()A.上海B.南京C.武汉D.重庆4.上游的水文特征是()A.多曲流、多支流B.水流平稳C.江阔水深D.落差大、多急流5.长江被誉为“黄金水道”，是因为（　　）A.河道长，流域面积广B.流域物产丰富，运输量大C.通航里程长，运输条件好D.落差大，水能资源丰富BCDC在"长江"这一总名称下，有些江段又有它自己的名称。自长江源头至长江南源当曲河口，通称为长江正源沱沱河；自当曲河口至青海省玉树县巴塘河口，通称为通天河；自巴塘河口至四川省宜宾市岷江河口，通称为金

7、沙江；自宜宾市至湖北省宜昌市南津关，俗称为川江。自湖北省枝城市至湖南省岳阳市的城陵矶，该江段因流经古荆州地区，通称为荆江。江西省九江市附近的一段长江，俗称浔阳江，因九江市古称浔阳而得名。江苏省镇江、扬州一带的长江，古称扬子江，因扬州市南面有一通往镇江市的扬子津渡口而得名。长江名称漫谈不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁