青少年视力保健备课讲稿.ppt

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1、青少年视力保健青少年健康的首要问题青少年视力低下，已成为国内外共同关心的公共卫生问题我国学生视力低下率：小学生26.96%初中生53.43%高中生72.8%大学生77.95%2004年广东省学生体质健康监测结果学生视力低下率继续上升小学由24.14％上升到28.39％初中由46.34％上升到60.70％高中由69.42％上升到76.76％学生视力不良中98％以上为近视，且城乡差距缩小近视仍然是影响学生健康的突出问题。认识眼睛眼球的构造与照相机相似，整个眼球完全封闭有如照相机的暗箱眼球的三层构造及成像原理最外层是白色的巩膜，即眼白的部份，巩膜在眼球的前端变成透明的角膜第二层为脉络膜，含有血

2、管和色素，脉络膜是不连续的，在眼球前的两端成为出虹膜，中间的黑洞就是瞳孔最内层是视网膜，视网膜布满感光细胞瞳孔是光线进入的通道，晶状体有如照相机的镜头。物体发出的光线透过角膜、瞳孔、晶状体的聚光调节，影像就清晰地落在视网膜上，好象照相机的底片，将外面传入的光线通过视神经传入大脑显现成像，这就是眼睛可以视物的道理什么是屈光不正青少年视力低下，主要是眼屈光不正所致视力正常的眼睛，当平行光线进入眼球后，焦点正好聚焦于视网膜上，影像清楚，这种眼称为正视眼在不用调节的情况下，平行光线进入眼球后，在视网膜前或后聚焦，形成模糊影像，称为屈光不正屈光不正包括近视眼、远视眼、散光眼。什么是远视当调节处于静

3、止状态时，平行光线经眼屈光系统屈折后，焦点位于视网膜后，不能形成一个清晰的图像，而只能形成一个模糊的光圈绝大多数婴儿都是远视眼，属生理性远视，随年龄增长远视度数逐渐降低变为正视眼病理性远视多为眼球发育不良，300度以上，易产生斜视、弱视、视疲劳，看远模糊，看近更模糊。什么是近视在眼不用调节时，平行光进入眼内后，在视网膜前结成焦点，光线在视网膜上不能结成清晰的像，而是形成一个模糊的光圈，故不能看清远方的目标将目标移近，使平行光线变成散开光线，才能获得清晰的视力，这种在眼前有限距离内，能够看清目标的最远点，称为近视眼的远点。在近视眼的眼前加一合适的凹透镜片，使平行光线变为散开光线，其散开程度

4、恰如由近视眼的远点出发，此时，即可使光线聚焦于视网膜上。近视的机理睫状肌收缩使晶状体变厚，或因视轴过长使光线聚焦在视网膜的前方，使呈现在视网膜的影像模糊不清，这即是近视的原因近视的成因遗传和环境两大因素通过广泛研究，发现对一个个体而言，可能发生单纯性近视的因素中，约６０％为遗传因素，４０％为环境因素以现代的医学而言，目前在先天的因素例如遗传这一方面没有好的治疗方法近视的成因环境因素近视猴实验：把小猴子分三组饲养第一组放养于野生动物园有充分的空间让猴子活动第二组饲养于大约学校教室大小的实验室第三组则养于四十公分见方的布幕内，根本无法看远方近视的成因经过一两年后，发现长期在室外生活的猴子几乎

5、都没有近视，养在实验室中的则有少数得到轻度近视，至于关在布幕内的猴子，却大部分变成高度近视结论：环境是造成近视的重要原因之一影响视力的环境因素近眼工作体质营养疾病其他环境因素1近眼工作视近负荷大，用眼过近，目标过小，不清晰在动荡的车厢内阅读，边走边读在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读玩电脑游戏，电子游戏等环境因素2高危体质生长发育期：早产儿低体重儿小样儿体质差期生病发热期女性月经期环境因素3营养不良营养缺乏，特别是蛋白质和维生素摄入不足也可成为近视发生，发展的诱发因素之一。据初步统计，喜吃零食，甜食，患龋齿的青少年近视发病率较高。偏食可造成维生素摄入不足及氨基酸平衡失调研究表明，

6、营养缺乏可使眼球巩膜组织发育受到影响而变得软弱无力，经不起正常眼内压,进而导致眼轴拉长，引起近视。环境因素4疾病一些全身传染性疾病，如结核，麻疹，猩红热等也都与近视的发生与发展有关。另外，胃、肾下垂、扁平足的患者近视发病率也较高环境因素5其他噪音当噪音强度在９０分贝时，视网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下降当噪音强度在９５分贝时，２／５的人瞳孔开始扩大，视物模糊当噪音强度在１１５分贝时，几乎所有人对光亮度的适应性都有不同程度的衰减长时间处于噪音环境中容易发生眼疲劳，眼痛，眼花和视物流泪等眼损伤现象。环境因素5其他印刷品黑白印刷品不利于视力保健。因为白纸能增加反射眩光，易诱发近视，应采

7、用彩色印刷有反射光的铜版纸印刷虽然漂亮，美观，但并不利于视力保健，不宜作课本用纸环境因素5其他铅笔自动铅笔因色淡，不利于视力保健铅笔太短，太尖，太淡，因费力而使头位变低，不利于视力保健。近视眼的分类按病因可分为：轴性近视和屈光性近视按屈光程度分为：轻度近视（＜３．００度），中度近视（３００度－６００度），高度近视（＞６００度）按发病时间可分为：先天性近视和后天性近视按近视是否发展可分为：一般性近视，进行性近视，恶性近视按发病机制和临