九年级上物理应考指南-其他简单机械

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1、密封线英文名中文名班级学号海口海之南外国语实验学校2011-2012学年度第一学期九年级物理第五课《其他简单机械》应考版课堂指南（A)卷备课人：程波学科组长：韩秋宝级部主任：汤资新自我评价：对子评价：备课时间：年月日上课时间：年月日教学目标：（1）对滑轮知识的理解和应用。（2）知识点的记忆。课堂流程一．根据以下内容，自主阅读课文，完成基础知识过关（10分钟）二．小组对子合作，校对答案。老师公布答案。（15分钟）三．基础知识点背诵。（10分钟）四．检测（5分钟）一、忆一忆（每空1分）时间：10分钟1、叫做弹力。2、弹性：物体受力后能发生形变，所受的力撤去以后，物体能叫弹性。3、塑性：物体受力后

2、能发生形变，所受的力撤去以后，物体不能叫塑性。4、弹力是接触力，两个物体不接触就产生弹力，常说的、等都是弹力。5、弹性限度：6、弹簧测力计原理：7、重力的概念：叫做重力，表示符号。8、叫做重量。9、重力的施力物体是，受力物体是10、重力不是地球对物体的引力，它是万有引力的一个。地球表面及表面附近的物体都受到重力的作用。11、重力的三要素重力的大小：物体所受的重力的大小与成正比，G=其中g=可用测量重力大小。G的单位，m的单位，g的单位。重力的方向：重力的作用点：物体的重力作用在物体的重心上，质量均匀，外观规则物体的重心在它的12、摩擦力概念。13、摩擦力产生的条件：14、摩擦力的作用效果：1

3、5、摩擦力的方向：16、摩擦力的分类：、、17、影响摩擦力大小的因素：18、（1）增大摩擦力的方法：（2）减小摩擦力的方法19、就是杠杆。20、杠杆的五要素：21、杠杆平衡是指22、杠杆平衡的条件：23、杠杆的分类：24、各种杠杆的特点：措施：潜能生爬白板，优生在学案上写。对子相互批改不过关中午留下恭喜你第一关！获得或。自我评价：对子评价：二、独自探险（请独自课本上找到答案，每空2分）时间：10分钟25、叫做定滑轮。26、定滑轮实质：27、定滑轮的特点：。28、叫做动滑轮。29、动滑轮实质：30、动滑轮的特点：。31、滑轮组特点：32、旗杆的滑轮是：33、运用的公式是：F=,S=nh注：F:

4、表示绳子自由端的拉力；G：表示物体自身的重力；n：表示动滑轮上绳子的段数；h：表示物体上升的高度；S：表示绳子自由端移动的距离。温馨提示：学案A的25——33的知识点要背诵过关哦！你能快速的过关吗？挑战成功者签名：，自我评价：获得。失败者签名：，对子激励：海口海之南外国语实验学校2011-2012学年度第一学九年级物理第五课《其他简单机械》应考版课堂指南（B)卷备课人：程波学科组长：韩秋宝级部主任：汤资新自我评价：对子评价：备课时间：年月日上课时间：年月日一：选择题（每题3分，共30分）1、旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是                    （ 　  ）A．省力杠杆，可

5、改变力作用方向     B．费力杠杆，可改变力作用方向C．等臂杠杆，可改变力作用方向     D．以上说法都正确2、用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省                   （   ） A．1/3的力   　　B．1/2的力  　　 C．2/3的力 D．3/4 的力3、使用定滑轮匀速提起重物G，如图所示，沿不同的方向拉绳时，拉力大小关系是（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D一样大4、如图，用滑轮组将重为120N的重物匀速提起，动力F应为（不计滑轮重及摩擦）（）A、60NB、40NC、120ND、80N5、某

6、工厂需要把很重的机器搬进车间，为了省力，一工人设计了下列4种方案如下图所示（机器下方的小圆圈是表示并排放置的圆形钢管），其中最省力的方案是（）机器JiJiqiJiqiFFFFA．B．C．D．6、如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较它们的大小，其中正确的是（）A.F1=F2=F3B.F1＜F2＜F3C.F1＜F3＜F2D.F3＜F1＜F27、学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对这个滑轮的说法中正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方

7、向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向8、用滑轮组匀速提升重物，当绳子的自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升的重物的质量为20kg。若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（）A．40NB．49NC．98ND．5N9、用“一动、一定”两滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（）A.1/3的力　B.1/2的力　　C.2/3的力　　D.3/4的力10、用