2015年云南初中信息技术五大模块复习资料

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1、2015年云南省初中信息技术基础知识复习资料目录模块一：信息技术基础1模块二：文字信息处理5模块三：数据处理8模块四：计算机网络基础10模块五：多媒体作品制作13模块一：信息技术基础一、信息与信息技术（一）信息的特征1.什么是信息？信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。2.信息的特征①依附性：信息无处不在，但它无形、不能独立存在，必须依附于某种载体(又称媒体)才能存储、传递。承载信息的文字、图形、图像、声音、动画、电磁波等称为信息的载体(或信息媒体)。②共享性：通过信息媒体的复制或位置移动，可以实现信息在空间上的传递。通过

2、信息存储，可以实现信息在时间上的传递。③时效性：信息发布者发出信息后，其自身拥有的信息并不减少。同一信息可经过传递渠道供给多个接收者，实现信息的共享。正因为可共享，信息发布者一定不能随意发布和传播虚假信息、伪信息，愚弄他人，更不该制造和发布有害信息，危害他人和社会。④价值相对性：信息的价值有很强烈的时效性。随着时间的变化，信息的可利用价值会相应发生变化。⑤可伪性：信息的真与假（二）信息技术1.什么是信息技术：从使用者角度出发，信息技术是完成信息获取、加工、管理、表达与交流的技术。从学科角度出发，信息技术是一项综合技术，主要包括微电子技术、通信技术、计算机技术

3、和计算机网络技术等。（1）．在当今社会里，信息与物质、能源被称为人类活动的三要素。信息的获取、存储、加工、发布和表示、并对它进行处理，使之成为有用信息，并发布出去的的过程，称为信息处理。在因特网上发布信息或发送电子邮件是目前最快捷、最便宜的信息发布方法。18（2）．信息技术：它是人们获取、存储、处理及利用信息的技术，下面是几种常用的信息技术。①微电子技术②感测技术③计算机技术（通信技术和计算机技术相结合形成了网络技术）④通信技术（3）计算机技术是信息技术的核心，它的主要功能是处理信息；通信技术的主要功能是传递信息2.信息技术的发展信息技术正朝着多媒体化、网络

4、化、数字化、高速化、智能化的方向发展。3.人类先后经历的5次信息技术革命第1次语言的使用第2次文字的创造与使用第3次造纸和印刷术的发明第4次电报、电话、广播、电视的发明和普及应用第5次计算机（Computer）和网络（Network）的普及应用4．信息技术对生活的影响：正面：改善教育、电子商务、远程医疗、交流便捷负面：影响思想道德取向、影响现实的人际交往5、信息相关的文化、道德和法律问题。二、计算机是信息处理的主要工具1．计算机的特点：运算速度高；记忆能力强；能实现算术计算和逻辑判断；能完成自动控制；有较好的通用性。2．计算机分类：按照计算机的性能和不同的使

5、用者(用户)可以把计算机划分成：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。微型计算机又称为个人计算机(PersonComputer,简称PC)，也就是如今广泛使用的、人们所说的“计算机”。3．计算机的发展：计算机从1946年诞生以来，制作元件由电子管、晶体管、集成电路发展成为大规模、超大规模集成电路芯片，计算机体积越来越小，性能不断提高，价格不断下降，软件功能越来越强。4.计算机系统计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。硬件是基础，是软件的载体，两者相辅相成，缺一不可。计算机基本部件包括：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。一部完整的计算机系统的组

6、成如下：中央处理器（CPU）运算器主机控制器硬件内存储器只读存储器（ROM）随机存储器（RAM）计算机系统外部设备外存储器输入、输出设备软件系统软件——操作系统、程序设计语言处理程序等应用软件——各种专用的软件包⑴计算机的硬件系统硬件系统是组成计算机的物理部件。按功能来看，电子计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。18冯·诺依曼结构微型机的运算器、控制器和内存储器是构成主机的核心部件，它们都置于主机箱中。主机以外的其他部件常被统称为计算机的外围设备或周边设备。①输入设备：输入设备用于把外部的信息输人计算机。常用的输人设备有键

7、盘、鼠标、扫描仪、话筒等。②输出设备：输出设备用于把计算机处理后的信息传送出来。常用的输出设备有显示器、打印机和音箱等。③中央处理器：中央处理器也叫中央处理机或中央处理单元，英文简称是CPU(CentralProcessingUnit的缩写)。中央处理器由控制器和运算器组成，是计算机的核心。它的技术指标是主频④存储器存储器用于存储程序和数据，可以分为内存储器和外存储器两大类。内存储器也叫主存储器，简称内存，是CPU能够直接访问的存储器。按照信息的存取方式，内存储器又分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。随机存储器中存储的信息可以由使用者更改。关闭计

8、算机电源时，随机存储器中存储的信息将全部消失。只读存