第二节美术的主要门类.ppt

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1、粤教2003课标版高中美术鉴赏美术作品是如何分类的保定市徐水区第一中学王小三导入:欣赏名师作画保定市徐水区第一中学1.议除了绘画美术就真的无用吗?(学生提问)1.评:大家回答很好,充分发挥了自己的认识水平。1.传统上美术的划分①驳:绘画雕塑建筑设计书法摄影美术根据其艺术门类分为:根据形式语言的不同划分为:意象艺术抽象艺术具象艺术难道说艺术就真的只有一些传统形式,真的走向了没落,甚至有人说艺术死亡了吗?艺术真的离我们很远我们身边就没有艺术吗?我的回答是不,不是艺术走向了死亡,它时刻就走在我们的身边,就像我们的孩子一样,他已经习惯了我们的照顾,对我们的照顾已经漠然

2、,已不知道什么是照顾,对待艺术一样我们早已忘记其实艺术就在身边。只是不认识或者不认为是艺术。2.议②驳那在大学与生活中又有那些细分呢你以为学美术就只能画画?其实,还有这么多专业可以选

3、内含就业前景在高考完后美术生的重点落到选择专业上正所谓“考的好,不如选的好。”比起高考考个好分数来选择学校选择专业更来得重要(认真看完,对你肯定有帮助)大学里美术专业总分为三大类:理论类(3)、设计类(13)造型类(8)、(注:每个学校对于专业的细分都有些许差别)理论类以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能。美术学

4、属于教育部划分的一级学科有师范类和史论类两种。具体专业方向:美术史、美术批评、美术理论美术教育、书画与文物鉴定总的说,学习的东西很多很杂建议在大二时,要明确将来具体发展本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练。通俗点来说就是搞设计理论的主要以理论知识为主,实践课少要到硕士后才会细分建议和美术学一样:尽快定位感兴趣的方面,深入学习主要学习修复和鉴定物品方面知识。学习主要以实践为主目前业内对于修复文物人才需求量大大博物馆对于学校和学生都有较高的要求书画修复与装裱的社会需求量也大相对

5、较好发展,很有发展前途设计类是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉,并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。就字面上来说就是凡是你能看到的将它表达出来的设计比如:海报设计、书籍设计淘宝美工、游戏设计等视传专业就业较容易但是熬夜通宵是家常便饭环境设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。环境设计是新兴的设计门类包含内容广泛同时涉及建筑、景观、室内、公共艺术等环境设计定位模糊各个学校教授内容不尽相同因此相较于建筑设计的正统地位环境设计处于一种尴尬的地位所以在大学一定

6、要找准发展方向是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。现在景观行业发展开始缓慢但是出现更分工、更专业的趋势开始更注重品质、追求精品项目总的来说景观设计行业还挺不错的学科大、研究深就是发展空间需等待是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。现在周围从事室内设计方向工作较多分为工装和家装两大类工作比较辛苦甲方大部分时间都占上风但是工资待遇还是非常可观的如果你是一个室内设计师怎样打造自己的商业帝国呢?1.每六人分成一小组,首

7、先给公司起个名字,如子石装饰公司,然后进行讨论写出自己的公司创意,如公司制度,理念,机构部门。最后总结在一起,有一名代表发言。3.议:1.展:每小组对讨论结果,分小组进行展示汇报。评:设计注重的是新意,注重的是理念,没有绝对的答案,只要大家都做了认真的讨论,就是一次成功的案例体验。2.1.总美术在生活中也发挥着很大作用简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。学生需要对于设计思维平面、色彩、立体感觉、手绘材料、人机等有一个全面的了解可以在学习设计基础知识的同时关注一些专业细分方向的知识培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能

8、力。服装这个大行业,混口饭容易就算你混不出大名堂有一技之长也能有不错的收入如果你是想在设计界呼风唤雨型一条路是去国外留学一条是拼命在学校期间不停参加各种比赛染织设计应当包括织物设计、图案设计、产品造型设计三个层面。染织系的学生很少但是市场上的染织家纺公司多所以就业基本没什么问题而且染织学习的内容涉及广可以向服装、室内装潢、动画发展一般染织专业在南方发展比较好陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能,同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术和版画有个共同点那就是需要力气!力气!扛抱摔搓捏揉更是需要力气不要被电影中唯美画面骗

9、了用贵金属、珠宝及其它材料设计制作成首

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