打印2016湖北省武汉市武昌区2016届高三5月调考理综生物试题

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1、武汉市武昌区2016届高三年级五月调研考试理综生物试题1.生命科学实验过程中，针对不同研究对象采用相应的科学方法。下列对应关系正确的是A.研究细胞有丝分裂的周期一一假说演绎法B.研究DNA分子双螺旋结构一—数学模型构建法C.赫尔希和蔡斯证明DMA是遗传物质——同位素标记法D.摩尔根证明基因在染色体上一一类比推理法2.下列叙述有关细胞内的化合物或结构，其中正确的是A.生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B.麦芽糖和果糖均可以继续水解成单糖C.线粒体内膜和叶绿体内膜都有ATP合成酶D.所有生物中的RNA与DN

2、A分子均由四种核苷酸组成3.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.转运20种氨基酸的tRNA总共有64种B.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成C.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式D.基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率4.下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用B.“叶绿体色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用C.“检测生物组织中的还原糖”和“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH的

3、作用D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，盐酸的作用5.下列对有丝分裂和减数分裂的相关叙述，正确的是A.细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的总量增加一倍B.细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C.如1个精原细胞经分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D.如细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体6.下列有关反射弧的结构（如下图）和功能的叙述，不正确的是A.神经调节的基本方式为反射，反射弧是神经系统的基本

4、结构和功能单位B.切断E处，刺激B处，不会引起效应器反应C.当兴奋传到E点时，膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反D.正常机体内兴奋在反射弧中的传递方向只能是A到E的方向529.(11分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①〜⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片C02吸收跫随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：(1)图1中B是。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过光程中的去向；在供给植物C02后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过

5、研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，推测该物质最可能是(填图中序号)。(2)该绿色植物长时间处子黑暗状态时，则图中①→②→①的循环(填“能或“不能”)进行，原因是。(3)当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有。(4)图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为;合作用有机物的净积累量为。（用含S1、S2、S3的表达式表示）(5）若图2为植物25℃时C02吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画

6、出30℃时(光照强度和C02浓度与25℃时相同）相应的C02吸收量随光照强度的变化曲线（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位罝)。530.(9分）下图甲为植物激素调节过程，乙为动物激素调节过程（其中①为细胞，②③为激素,④为激素引起的生理变化)。请据图回答下列问题：(1)从图甲中可以看出，赤霉素能，从而说明赤霉素和生长素具有协同作用。(2)在植物体内，合成生长素的主要部位是.(3)在人体内与图乙中的②相互制约的激素是，它们共同参与血糖稳定的调节，这两种激素在体内的含量能相对稳定与体内的调节

7、机制有关。(4)图乙中的①是；④为。(5)从图乙中可以看出，血糖调节是共同作用的结果。31.(10分）玉米胚乳蛋白质层颜色由位于两对同源染色体上的A、a和R、r两对基因共同作用而决定。A、a控制玉米基本色泽的有无，A对a为显性；R、r分别控制玉米胚乳蛋白质层颜色，R对r为显性，分别控制紫色和红色；当A基因存在时，R和r基因的作用都可表现，分别使玉米胚乳蛋白质层出现紫色和红色，当只有a基因存在时（无A基因），不允许其它色泽基因起作用，蛋白质层呈现白色。（1）玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传表明基因与性状的关系并不是简单的关

8、系。(2)现有红色蛋白质层植株与白色蛋白质层植株杂交，后代全为紫色蛋白质层个体，则显性性状为,若亲代都为纯合子，则基因型为；若将其F1自交，则F2的表现型及比例为；若F2中的红色蛋白质层个体自由交配，则所得F3的表现型及比例为。532.(9分）某池塘生态系统中人工养殖了靑鱼、草鱼、鲢鱼等，请回答下列问题：(1)不同种类的鱼占据不同的水层，体现了群落的结构，从