2020-2021学年高二数学下学期期末考试试题 理.doc

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1、可修改2020-2021学年高二数学下学期期末考试试题理一.选择题(每题5分,共60分)1.已知全集,,,则A.B.C.D.(0,1)2.已知是虚数单位,则A.1B.C.2D.3.某路口的红绿灯,红灯时间为30秒,黄灯时间为5秒,绿灯时间为40秒,假设你在任何时间到达该路口是等可能的,则当你到达该路口时,看见不是黄灯的概率是A.BC.D.4.等比数列的各项均为正数,且,,则A.B.C.20D.405.已知正方形的边长为6,在边上且,为的中点,则A.-6B.12C.6D.-126.在如下左图所示的程序框图中,若函数则输出的结果

2、是A.16B.8C.D.7.《九章算术》是中国古代第一部数学专著,书中有关于“堑堵”的记载,“堑堵”10可修改即底面是直角三角形的直三棱柱.已知某“堑堵”被一个平面截去一部分后,剩下部分的三视图如上方右图所示,则剩下部分的体积是A.50B.75C.25.5D.37.58.已知函数为奇函数,,是其图像上两点,若的最小值是1,则A.2B.-2C.D.9.斜率为的直线过双曲线(,)的右焦点,且与双曲线的左右两支分別相交,则双曲线的离心率的取值范固是()A.B.C.D.10.设数列中:,,则数列的前项的和是A.290B.C.D.11

3、.三棱锥中,,,互相垂直,,是线段的中点,若直线与平面PAB所成角的正切值是,则三棱锥的外接球表面积是A.B.C.D.12.中国古代十进制的算筹计数法,在数学史上是一个伟大的创造,算筹实际上是一根根同长短的小木棍.如图,是利用算筹表示数1-9的一种方法。例如:3可表示为“≡”,26可表示为“=⊥”,现有6根算筹,据此表示方法,若算筹不能剩余,则可以用1-9这9个数字表示两位数中,能被3整除的概率是A.B.C.D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)10可修改13.若实数满足,则的最小值是.14.的展开式中的

4、常数项是.(用数字作答)15.若命题,命题函数在R上是增函数,则是的条件(填写:充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要)16.已知函数,则当函数恰有两个不同的零点时,实数的取值范围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.在锐角中,,,分别是内角,,的对边,且.(1)求角的大小;(2)若,且,求的面积.18.共享单车进驻城市,绿色出行引领时尚.某市有统计数据显示,2020年该市共享单车用户年龄等级分布如图1所示,一周内市民使用单车的频率分布扇形图如图2所示.若将共享单车

5、用户按照年龄分为“年轻人”(20岁-39岁)和“非年轻人”(19岁及以下或者40岁及以上)两类,将一周内使用的次数为6次或6次以上的称为“经常使用单车用户”,使用次数为5次或不足5次的称为“不常使用单车用户”.已知在“经常使用单车用户”中有是“年轻人”.(1)现对该市市民进行“经常使用共享单车与年龄关系”的调查,采用随机抽样的方法,抽取一个容量为200的样本,请你根据图表中的数据,补全下列列联表,10可修改并根据列联表的独立性检验,判断是否有85%的把握认为经常使用共享单车与年龄有关?使用共享单车情况与年龄列联表年轻人非年轻

6、人合计经常使用单车用户120不常使用单车用户80合计16040200(2)将(1)中频率视为概率,若从该市市民中随机任取3人,设其中经常使用共享单车的“非年轻人”人数为随机变量,求的分布列与期望.(参考数据:独立性检验界值表0.150.100.0500.0250.0102.0722.7063.8415.0246.635其中,,)19.已知矩形和菱形所在平面互相垂直,如图,其中,,,点是线段的中点.(1)在线段上的一点,使得,证明平面;(2)求二面角的正弦值.20.已知点,点是圆:10可修改上任意一点,线段的垂直平分线交于点,

7、点的轨迹记为曲线.(1)求曲线的方程;(2)过的直线交曲线于不同的,两点,交轴于点,已知,,求的值.21.函数,.(1)若在点处的切线与直线平行,求的值;(2)若,设,试证明存在唯一零点,并求的最大值.22.选修4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,曲线的参数方程是(为参数).以原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)分别写出的极坐标方程和的直角坐标方程;(2)若射线的极坐标方程,且分别交曲线、于、两点,求.10可修改贵州铜仁伟才学校2020-2021学年第二学期期末考试高二理科数学参考答

8、案一、选择题1-5:CDABA6-10:ADBDC11-12:BD二、填空题13.014.6015.充分不必要16.三、解答题17.解:(1)把整理得,,由余弦定理有,且0<B<π∴.(5分)(2)中,,即,故,由已知可得,∴,整理得.(8分)∵,则,由正弦定理可知,,代入整理可得,解得,

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