三年级语文下册第五单元《小真的长头发》授课-课件—人教部编版.pptx

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1、第五单元小真的长头发第一课时课时目标重点、难点1.学会本课生字、新词。2.初步感知课文内容。看了课题以后，心中有什么疑问吗？想一想小真是谁？她的头发有多长？为什么要写她的长头发？……读一读1.选择自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.小组内互读课文，相互纠正字音，难读的句子小组长范读。思考：课文主要写了一件什么事？想一想写一写套麻烦悠闲椅泡沫冰凌提棒碍椅棒部首都是木字旁部首都是三点水泡沫部首都是两点水冰凌作业超市完成课后第1题。板书设计小真的长头发会认的字：栅麻悠揉沫唯碍系会写的字：套麻烦悠闲椅泡沫冰凌碍提棒再见！第五单元小真的长头发第二课时课

2、时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象，并且会用通顺的语句讲述自己的想法。重点难点读一读默读课文，思考问题：（1）小美和小叶的感情有变化吗？如何变化的？（2）文章的主体部分是小真一直在说吗？小美和小叶起什么作用？（3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是，是什么？（4）小真是一个怎样的小女孩？（1）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。明确：（2）不是，小叶和小美不断提出新问题，引导着小真一直往下说。（3）没有。不是。那是她的想象。（4）可爱、不服输、想象力丰富的女孩。（1）小真的头发都有哪些用途？

3、你还能想到长头发的哪些用途？一起来想象（2）小真说她的头发怎样梳？如何洗？你还能想到哪些办法帮她梳头洗头？拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什么看法？并把自己的理由写下来。板书展示小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个（）的女孩小真的长头发好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！