英语句子结构分析(蒋春容).ppt

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1、句子的基本结构句子种类两种分类法按句子的用途可分四种:1)陈述句(肯定、否定):Heissixyearsold.2)疑问句(一般、特殊、选择、反意):Dotheylikeskating?Howoldishe?Marycanswim,can’tshe?3)祈使句:Becareful,boys.Don’ttalkinclass4)感叹句:Howclevertheboyis!按句子的结构可分三种:1)简单句2)并列句3)复合句1)简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。e.g.HeoftenreadsE

2、nglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.我们可以给句子的动词加上副词修饰,给名词加上形容词、介词短语修饰,给句子加上状语进行修饰等,以使整个句子的意思变得更加的丰富和充实。但不管如何变,都只有一个主谓结构。Heworkedhardallhislife.HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.2)并列句:句型:简单句+并列

3、连词+简单句并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。e.g.Youhelphimandhehelpsyou.Thefutureisbright;theroadistortuous.并列句的分类1、表示连接两个同等概念,常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等连接。e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn.2、表示选择

4、,常用的连词有or,either…or…,otherwise等。e.g.Hurryup,oryou’llmissthetrain.3、表示转折,常用的连词有but,yet,while等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.4、表示因果关系,常用的连词有so,for等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soevery

5、dayIworkfromdawnuntildark.3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。从句包括名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)定语从句和状语从句等。句型主句+连词+从句;或连词+从句+主句e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中,必定有一个主谓结构是句子的主句部分,而另一个主谓结构则是句子的次要部分,即从句部分。Wherethereisaw

6、ill,thereisaway.Exercises判断句型1.Havingfinishedhishomework,theboywentontohelphismother.2.Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.3.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.4.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.5.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?(简单句划线部分在句中作状语,修饰整个

7、句子)(复合句包含两个名词性从句:Whathesays是一个主语从句;whathedoes是一个宾语从句)简单句简单句复合句6.HeisinClassOneandIaminClassTwo.7.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.8.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.9.Neitherhashechangedhismind,norwillhed

8、oso.10.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?11.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句复合句简单句并列句复合句简单句英语五种基本句型基本句型一:主+谓基本句型二:主+系+表基本句型三:主+谓+宾基本句型四:主+谓+间宾+直宾基本句型五:主+谓+宾+宾补1.They

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