新微波第3章-传输线-2讲课讲稿.ppt

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1、新微波第3章-传输线-2传输线圆图圆图举例阻抗圆图上各点、线、面的意义匹配点--(0,0)对应短路点--(-1,0)对应开路点--(1,0)对应纯电抗圆--单位圆纯电抗线--实轴x>0--感性平面;x<0--容性平面上半圆内的归一化阻抗为r+jx,其电抗为感抗;下半圆内的归一化阻抗为r-jx,其电抗为容抗。实轴上的点代表纯电阻点;实轴左半径上的点表示电压驻波最小点、电流驻波最大点,其上数据代表rmin=1/SWR;实轴右半径上的点表示电压驻波最大点、电流驻波最小点,其上数据代表rmax=SWR;实轴左端点z=0,表阻抗短路点,即电压驻波节点;实轴右端点z=∞,代表阻抗开

2、路点,即电压驻波腹点;中心z=1,代表阻抗匹配点。最外的︱︱=1圆周上的点表纯电抗,其归一化电阻为零,短路线和开路线的归一化阻抗应落在此圆周上。从负载移向信号源,在圆图上沿顺时针方向旋转;从信号源移向负载,在圆图上沿反时针方向旋转;圆图上旋转一周为g/2(而不是g)。阻抗圆图特点导纳圆图的概念微波工程中,有时已知的不是阻抗而是导纳,并需要计算导纳;微波电路常用并联元件构成,此时用导纳计算比较方便。用来计算导纳的圆图称为导纳圆图。分析表明,导纳圆图即阻抗圆图。事实上,归一化导纳是归一化阻抗的倒数,二者与的关系完全一样:因此,由阻抗圆图上某归一化阻抗点沿等︱︱圆旋

3、转1800即得到该点相应的归一化导纳值;整个阻抗圆图旋转1800便得到导纳圆图,所得结果仍为阻抗圆图本身,只是其上数据应为归一化导纳值。计算时要注意分清两种情况:一是由导纳求导纳,此时将圆图作为导纳圆图用;另一种情况是需要由阻抗求导纳,或由导纳求阻抗,相应的两值在同一圆图上为旋转1800的关系。一、已知阻抗或导纳求反射系数及驻波系数1、归一化2、定阻抗点:找r圆和x圆的交点;3、定的大小;4、定SWR:5、定的:阻抗点与原点连线和坐标正实轴的交角;6、写出的表达式:或圆图的基本用法二、传输线上两点间的阻抗变换圆转动角度2βl,得z2点找出点,沿等再求出真实值Z2

4、=Zcz2,其中【例】设频率为3GHz,特性阻抗Zc=50,线长为3cm,终端接负载阻抗ZL=(50+j50),求输入阻抗。〖解〗负载阻抗ZL在A点(r=1,x=1),且将A点由原来的63.4度沿等反射圆朝电源方向移动216度(或0.3λ)后到达B点,B点就是输入阻抗点,如图所示:Zin=(20-j100).三、阻抗与导纳的相互换算传输线上相隔λ/4的两点阻抗互成倒数关系,因此在圆图上找到阻抗点后,只要沿着圆移动λ/4就可以得到导纳点及其导纳值:四、由驻波系数求阻抗或导纳测出驻波系数SWR,即可知道负载阻抗在该等SWR圆上。测出驻波电压最小点的位置Lmin,即可定

5、出传输线上该点的阻抗为纯电阻r=1/SWR。量测负载点到驻波电压最小点的距离,将此距离用电长度表示,则沿等SWR圆从驻波电压最小点移动上述电长度数值就得到负载阻抗点。传输线圆图六、不同特性阻抗的传输线相接五、串联与并联串联时阻抗相加,用阻抗圆图;并联时导纳相加,用导纳图。这时必须对每段传输线分别进行归一化。〖例1〗同轴线特性阻抗Z0为50,负载阻抗ZL为100十j50,如图2.5-4(b)所示,求距离负载0.24处的输入阻抗。〖解〗计算归一化负载阻抗:圆图的应用在阻抗圆图上标出负载点,如图2.5-4(a)所示。以ZL点沿等圆顺时针旋转电长度0.24到Zin点,读

6、得Zin=0.42-j0.25。因此距负载0.24处的输入阻抗为:Zin=(0.42-j0.25)×50=21-j12.5()在阻抗圆图上标出负载点,如图2.5-4(a)所示。以ZL点沿等圆顺时针旋转电长度0.24到Zin点,读得Zin=0.42-j0.25。因此距负载0.24处的输入阻抗为:Zin=(0.42-j0.25)×50=21-j12.5()〖例2〗测得传输线终端短路时输入阻抗为+j106,开路时输入阻抗为-j23.6,终端接实际负载时的输入阻抗Zin=25-j70。求:负载阻抗值。有〖解〗由:传输线的特性阻抗为:归一化短路输入阻抗为如图2.5

7、-5所示,终端短路点zL=0,位于圆图实轴左端点。可知测量点距负载的长度为0.180;当终端接实际负载时,测量点归一化输入阻抗为:0.1570.337距短路负载电长度为0.18,故负载应位于该点向负载转0.18,对应0.157处,由其与对应ρ圆交点查得:或0.1570.337〖例3〗在Zo为50的无耗线上测得SWR为5,电压驻波最小点出现在距负载/3处,如图所示,求负载阻抗值。〖解〗电压驻波最小点rmin=l/5=0.2,在阻抗圆图实轴左半径上,如图所示。以rmin点沿等SWR=5的圆反时针旋转/3得到ZL=0.77十j1.48,

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