守合同,讲信用.docx

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1、3.3坚守契约精神导学案班级：姓名：备课日期：预计上课日期：第1课时课题八年级第三课坚守契约精神课型新授课1、了解合同的含义、种类、制定、违约分类、违约责任。学习目标学习流程一、逻辑脉络合同的含义合同无处不在合同的制定合同的遵守/不遵守（违约）违约的分类及违约责任坚守契约精神（自由、平等、守信精神）二、合作学习（合学）1、阅读思考：合同：2、生活中的合同案例合同种类违约行为承担责任学法指导一、学法：自主学习，把你的疑问记录下来，在小组合作时交流。一定要细心！案例一P85：案例二P85：案例三P86：3、2013年3月,冯先生以233万元的价格购入位于广州市越秀区松岗西路的一套房产,交易完成并

2、成功过户后,适逢国家楼市新政出台,房价飙升,没想到房子过户几个月后原房主多次向广州市仲裁委员会提出《存量房买卖合同》无效以及返还房屋的仲裁请求,但被驳回。其后,原房主又在2014年以交易显失公平为由提起仲裁请求,广州市仲裁委员会2016年3月1日作出裁定,变更《存量房买卖合同》交易交割为2774683元,冯先生支付房屋差价444683元(4月11日《现代快报》。（1）有人认为原房主看到房价飙升就反悔，这是违背契约的不诚信做法，不应该得到法律的支持。（2）你怎么看待契约精神？二、合作展示部分：请各个小组的同学完成学以致用的第二部分，并向大家展示。三、让契约精神成为时尚一个小孩的故事在美国纽约哈

3、德逊河畔，离美国18届总统格兰特陵墓不到100米处，有一座孩子的坟墓。在墓旁的一块木牌上，记载着这样一个故事：1797年7月15日，一个年仅5岁的孩子不幸坠崖身亡，孩子的父母悲痛欲绝，便在落崖处给孩子修建了一座坟墓。后因家道衰落，这位父亲不得不转让这片土地，他对新主人提出了一个特殊要求：把孩子坟墓作为土地的一部分永远保留。新主人同意了这个条件，并把它写进了契约。100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，但孩子的坟墓仍然留在那里。1897年，这块土地被选为总统格兰特将军的陵园，而孩子的坟墓依然被完整的保留了下来，成了格兰特陵墓的邻居。又一个100年过去了，1997年7月，格兰特将军陵墓建成100周

4、年时，当时的纽约市长来到这里，在缅怀格兰特将军的同时，重新修整了孩子的坟墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事，让它世世代代流传下去。那份延续了200年的契约揭示了一个简单的道理：承诺了，就一定要做到四、反馈练习（验学）1、单项选择题：（1）以下对于“合同”认识正确的有（）①签订合同双方对条款必须要有共识②签订的合同必须要平等③合同内容不能够强迫其中一方意愿④合同内容就是双方之间权利与义务的规定A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④（2）在现实生活中，大到国际贸易，小到日常消费，合同无处不在。以下能体现合同无处不在的有（）①投币乘坐公共汽车②购买文具用品③到理发店理发④打伤别人赔偿医药费A.①②③

5、④B.①②③C.①②④D.①③④不管是QQ的申请，还是微信、微博、游戏的开通，我们总会在页面的最下面看到协议左方的“□”，要求我们阅读协议后点击打“√”。据此回答（3）—（4）题。（3）以下对材料认识正确的是（）A.材料中的协议是使用说明书B.材料中的协议是我们使用之前的程序，必须点开，否则无法使用工具C.材料中的协议不是我们协商的内容，因此是不平等的D.材料的协议就是合同，规定了我们与平台间的权利义务关系（4）有的时候我们会听到“我开挂了，用辅助软件，然后被封号了”的说法。以下对封号的认识正确的是（）A.用户的账号感染病毒，所以被封存，保障安全B.平台没有遵循平等自愿原则，是违反合同法的不良

6、行为C.封号的原因是用户的行为是不适当履行的违约行为D.如果因为封号产生的损失，用户一定可以要求平台赔偿损失，支付违约金（5）为了维护高效、诚信的市场经济秩序，维护公民合法的民事权利，每个公民应当（）①守合同，讲信用②奉行契约精神③明确自己的权利与义务④遵守规则与约定A.①②③④B.①②③C.①②D.①④（6）以下不能体现契约精神的是（）A.山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝B.不见不散C.君子一言，驷马难追D.在其位不谋其职五、学后归纳1、本节课你学到了什么知识呢？请你归纳一下！2、还有什么疑问?