部编版四年级语文上册期末试卷汇编.docx

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1、部编版四年级语文上册期末试卷汇编(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.朗读下面五个感叹句,应该用怎样的语速语气?①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着:“周总理来了!”2.清清的水,泼啊,洒啊!______3.周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!______4.多么幸福啊,1961年的泼水节!______5.多么令人难忘啊,1961年的泼水节!______2.选词填空。连续继续陆续①战斗非常激烈,伤员______从火线上抬下来。②白求恩说完,低下头,______给伤员做手术。③白求恩大夫在手术台旁

2、,______工作了六十九个小时。3.选一选,填一填。①战站______士兵车____________立______争②炮抱怀______花____________着______火③道到来____________处______路______理④忘望难______希____________记看______4.解释词语。志:______巍巍:______少选:______汤汤:______处士:______拊掌:______谬:______然之:______5.读一读,连一连。淹没______房屋冲毁______百姓1/5伤害______猛兽驱赶______田地吸取______教训6.先把

3、句子补充完整,再选择填空。(填序号)①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖,真是______。2.爱迪生经过上千次的实验,终于获得了成功,这真是______。7.选出下列划线字的正确读音。光泽______(zézhé)陡______(dǔdǒu)坡困难______(nánnàn)心疼______(téntngé)8.选择划线字的正确读音。好______(hǎohào)客转______(zhuǎnzhuàn)圈盛______(shèngchéng)饭号______(háohào)叫水分______(fènfēn)当___

4、___(dǎngdàng)作灾难______(nánnàn)哎呀______(yayā)9.辩字组词。综______萍______削______郑______棕______苹______消______掷______10.生字变一变。①加偏旁,变成新字再组词。首→____________车→____________发→____________交→____________②换偏旁,变成新字再组词。纷→____________屋→____________霜→____________凉→____________③减偏旁,变成新字再组词。城→____________闭→____________海

5、→____________领→____________二、综合练习题。(共30分)1.读一读,写一写。冒险消受机敏堂皇2/5纽扣名义薄弱附庸2.你平时喜欢玩什么?有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______(以下写玩的过程及快乐的心情)那天,______3.先看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然后补充句子,发表自己的看法。龙一鸣:图一中______就是不文明行为,

6、这样做______。黄霏霏:对,图二中______也是不文明行为,我们应该______。壮壮:生活中,我也看到过一些不文明行为,如______。依依:其实,生活中也有许多令人感到温暖的行为,如______。这些行为值得表扬,值得我们学习。龙一鸣:对于不文明行为,我们要制止,要教育;同时对于感人的行为,我们要学习,要宣传,这样可以让我们的社会更文明,更美好!4.认真抄写句子,做到正确、端正、美观,并把它记在心里。3/5你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德5.照样子,写一写。bpmfbōpōmōfō6.读一读,照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹

7、7.抄写下面的句子,做到正确、工整,并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造!8.请你认真读一读,写一写。思乡前床低光9.将下面一句话工工整整地抄写在方格中,注意结构匀称,并牢记在心里。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。10.根据拼音书写,要注意行款整齐。“shēnwúyùhányī,dùnèijī。yūndǎolepqáǐliá,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngd。ì”三、阅读理解题。(共20分

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