周日活动计划五.docx

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1、周日活动计划--社会《爱护公园》日期：2014年5月5日星期一活动内容社会《爱护公园》执教老师活动目标．懂得爱护公园里的设施，培养公德意识。．了解标志、符号代表的意思。环境与材料．老师自制小男孩布布的手偶。．公园规则的标志图片。活动过程与指导重点.出示布布手偶，引导幼儿一起到建构区的公园游玩。．布布：“这朵花好美啊！我要摘下来带给妈妈看。”2.向幼儿提问：．布布这样做对不对？为什么？（不对，因为花朵被摘下来后，别人就不能欣赏美丽的花朵了。）．布布可以怎样做？（把花画下来或拍照片给妈妈看。）请幼儿示范。3.布布拿着

2、纸巾擦鼻涕，然后把纸巾扔在地上。老师向幼儿提问：．布布这样做对不对？为什么？（不对，因为会破坏公园的美丽环境。）．布布应该怎样做？（把纸巾扔进垃圾箱。）请幼儿示范。4.布布站在椅子上看风景，老师向幼儿提问：．布布这样做对不对？为什么？（不对，这样会弄脏椅子。）．布布应该怎样做？（坐在椅子上。）请幼儿示范。5.老师出示公园规则的标志图片，请幼儿说说标志的意思，老师总结：公园里的环境和设施是给大家共同分享的，我们要好好爱护公物。活动评价与反思活动开始以布布手偶来导入很好的激发了幼儿的兴趣，在思考布布应该怎样做时幼儿能

3、大胆说出自己的想法，活动结束幼儿懂得了要爱护公园的设施