新版实验高中学校学年度工作总结汇编.docx

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1、新版实验高中学校学年度工作总结汇编202x—202x学年度，在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的关心支持下，学校深入学习贯彻党的***精神，以***新时代******思想为指导，以教育创新发展为重点，积极改善办学条件，不断强化校园安全，全面提升教育质量，班子成员注重内涵发展，始终坚持“质量立校，人才强校，特色兴校”的发展理念，进一步解放思想，开拓创新，全校师生不忘初心敢担当，不辱使命勇作为，取得了可喜的成绩，圆满完成了各项工作任务。现在我代表学校****，就本年度学校工作和廉政建设等方面情况汇报如下：一、践行党的***精神，以党建促校建1、系统

2、地组织党员干部教师开展政治理论的学习。一年来，学校有计划、有步骤地安排政治学习内容，定期开设全校党员活动、每月主题党日活动、班团活动等学习阵地，采取通读原文学习、集中辅导、小组讨论、个人心得等各种形式，系统深入地学习党的***精神、******全国教育大会重要讲话精神、新《党章》《*****纪律***条例》《*****支部工作条例（试行）》《中小学校教师职业道德规范》等。2、坚持一岗双责，认真落实党风廉政建设责任制。（1）、根据202x年巡查中反馈的问题，学校****作了专题分析，进一步查找薄弱环节和问题的原因，制定了党风廉政建设整改方案。（2）、

3、落实“一岗双责”，抓好廉政责任分解。形成主要领导负总责，分管领导亲自抓，全体干部职工主动参与，一级对一级负责的党风廉政建设工作格局。二、按照区委统一部署，学校积极开展“双争”活动和“纠转提争”工作。本年度学校共确定重点工作目标11项，创先晋位工作目标3项。学校****进一步加强组织领导，创新活动载体，完善具体推进措施，把****和领导干部精气神凝聚到干事创业上来，激励干部新时代新担当新作为，推动形成了学校比学赶超，创新争先的良好局面，圆满完成了工作任务，创造了新的出彩点和闪光点。学校在日常工作中将双争活动和纠转提争工作紧密结合，认真在全校学习贯彻区

4、委周书记《在全区纠四风、转作风、提效能、争一流行动讲评推进会上的讲话》，全面整改学校存在的问题，建立健全规章制度，抓好学校工作中先进典型，努力以作风建设的高质量推动学校工作全面发展，学校干部作风有了明显好转，工作效率得到显著提升。三、深化教学改革，加强教管与监督，重抓教学质量教学质量是学校办学的生命线。遵循教学规律，规范教学管理，改革教学方法，注重课堂效果，激发学生学习热情，促进教与学的结合，是保证教学质量的关键。因此，学校把教学方法的改革、教学秩序与质量的管理和监督贯穿于教学活动的全过程，取得了良好的教学效果，很好地促进了教学目标的实现。1、严格

5、教学管理，狠抓教学常规工作的落实学校加强对教师教学计划、备课、上课、教学反思、作业等教学各个环节的检查，加强早晚自习、课堂教学的检查，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学轶序。2、加强教学方法的学习与研究，做到因材施教（1）是根据学生的实际情况，组织教师开展教学方法的研究，以寻求适应学生状况的教学方法，取得了较好的效果。教学工作围绕大纲的要求，突出重点，讲透基础，帮助学生理清教材主线，归纳重点内容，引导学生领会知识要点，启发学生掌握学习方法，促进了教与学的有机结合，使教学质量得到巩固和提升。（2）是通过开展教研活动，提高教师业

6、务水平。一是本学年教务处在加强教研组的管理，组织教师开展教学科研方面做了大量工作。建立了教研组工作管理制度，启动教师师德建设年活动,建立教师成长和师德建设规范化管理制度。积极组织教师撰写教学科研论文，二是积极推荐教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。本学年组织了三位教师参加了202x年河南省中职教师信息化教学能力大赛，其中刘静芳、李丹获得二等奖，刘静芳代表河南省英语学科参加全国中职教师信息化教学能力说课大赛，获得3等奖。张瑞琼、俎晗星代表漯河市参加河南省导游员大赛获得三等奖。本学年报送19节市级优质课。3、是学生技能竞赛,高考工作常抓不懈。坚

7、持教学与实训、实践相结合，不断加强学生专业技能和素质培养，注重技能训练。本学年，我校参加国家、省、市中等职业学校学生素质大赛和技能大赛、文明风采大赛等，成绩显著。市级以上一等奖37项，二等奖72项。其中省素质大赛、传统文化大赛我校学生获得7个一等奖，11个二等奖9个三等奖；共有55名教师获得优秀辅导奖项。四、切实加强学生教育管理，促进学生健康成长学生工作是一项动态的长期的管理与教育工作，为使学生管理工作落到实处，学校加大了对学生的教育、引导和管理力度，确保了学生管理工作稳步发展，取得了良好的效果。1、坚持德育教育，提高学生的综合素质（1）认真做好新

8、生军训、入学教育工作，以培养学生具有良好的组织纪律性和吃苦耐劳的意志品质；二是定期举行法制教育和安全教育，增强全校学生的法