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1、【专题一】受力分析物体的平衡【考情分析】1．本专题涉及的考点有：滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数;形变、弹性、胡克定律;力的合成和分解。《大纲》对“滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数,形变、弹性、胡克定律”等考点均为Ⅰ类要求；对“力的合成和分解"为Ⅱ类要求.力是物理学的基础,是高考必考内容。其中对摩擦力、胡克定律的命题几率较高。主要涉及弹簧类问题、摩擦力等，通过连接体、叠加体等形式进行考查。力的合成与分解、摩擦力的概念及变化规律是复习的重点.2．本专题的高考热点主要由两个：一是有关摩擦力的问题，二是共点的两个力的合成问题.本章知识经常与牛顿定律、功和能、电磁场等内容综合考查.单纯考查本章的题
2、型多以选择题为主，中等难度.【知识交汇】1.重力（1)产生：重力是由于地面上的物体受地球的________＿＿___而产生的，但两地得不等价，因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的_＿__＿______.而另一个分力即重力，如图所示。万有引力、向心力(2)大小:随地理位置的变化而变化在两极:在赤道：一般情况下，在地表附近Ｇ=____＿__＿ｍg（3）方向：竖直向下，并不指向地心.2．弹力(1)产生条件:①接触;②挤压；③____＿__＿＿___。形变（2）大小：弹簧弹力,其它的弹力利用牛顿定律和_＿_＿_＿_＿＿_____求解.平衡条件（3）方向:压力和支持力的方向垂直于
3、_____＿＿___＿_＿指向被压或被支持的物体，若接触面是球面,则弹力的作用线一定过__＿___＿____.绳的作用力_____＿_＿_沿绳,杆的作用力______＿___沿杆．接触面、球心、一定、不一定提醒 绳只能产生接力，杆既可以产生拉力，也可以产生支持力，在分析竖直面内的圆周运动问题应注意二者区别。３.摩擦力(１)产生条件:①接触且挤压；②接触面粗糙；③有＿________或______________．相对运动、相对运动趋势（2)大小:滑动摩擦力,与接触面的____＿_＿____无关;静摩擦力根据牛顿定律或平衡条件来求。面积(3）方向:沿接触面的________＿＿_方向
4、，并且与相对运动或相对运动趋势方向相反．切线4。力的合成与分解由于力是矢量，因此可以应用平行四边形定则进行合成与分解,常用___＿_＿_____法和_＿__＿＿＿＿____法来分析平衡问题。正交分解、力的合成5.共点力的平衡（1）状态:静止或＿＿_＿_________匀速运动（2)条件:＿_＿＿____＿＿_F合=0【思想方法】1。处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为__＿＿__)→巧选研究对象(整体法或隔离法）→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论.零２．常用的方法有:(１）在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用____＿_法．假设（2)求解平衡问题常用：正交分解
5、法、力的合成法(在三个共点力作用下的平衡，任意两个合力必与第三个力等大反向）、解矢量三角形法和＿_______法（分析动态平衡问题）．图解一、受力分析的基本技巧和方法对物体进行受力分析,主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用.具体方法如下：1．明确研究对象，即首先确定要分析哪个物体的受力情况.2。隔离分析:将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些作用。3.按一定顺序分析:口诀是“一重、二弹、三摩擦、四其他”,即先分析重力，再分析弹力和摩擦力。其中重力是非接触力，容易遗漏；弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件，切忌想当然凭空添加力。如【例1】容易错选Ｄ选项,
6、认为结点O受到运动员冲击力F以及重力mg的作用。要搞清楚,重力mｇ是运动员所受的作用力,它不能作用在O上。4．画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面,做到不“多力”也不“少力”。甲乙【例1】（2０11年金太阳示范卷)如图甲所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形，O、ａ、b、ｃ、ｄ……等为网绳的结点，安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在Ｏ点上,该处下凹至最低点时，网绳dＯe、ｂOg上均成120°向上的张角，如图乙所示，此时Ｏ点受到的向下的冲击力大小为F．则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为Ａ.FB。C。D.解析:选O点为研究对象，O点受到运动
7、员竖直向下的冲击力F作用以及四根网绳互成１２0°斜向上的拉力作用，由于结点O的质量可以不计，则有，解得绳中弹力大小为，故B正确.答案：B二、求解平衡问题的基本思维方法——整体法与隔离法整体和部分是相对的，二者在一定条件下可以相互转化.一定层次上的整体是更大系统中的一个部分，一定层次上的部分也是由更小层次上的部分所组成的系统,具有整体的功能。由于整体和部分是辩证的统一，所以解决问题时不能把整体法和隔离法对立起来,而应该灵活地把两种方法结合起来使用；既可以先从整体考虑，也
