《空气(二)》活动单.doc

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1、课题1空气(二)【学习目标】1.知道空气是一种宝贵的资源。2.初步了解空气污染的危害,形成保护空气资源的意识。【活动方案】活动一、感受空气是一种宝贵的资源阅读教材P28--P30,比较氧气、氮气、稀有气体的性质与用途,填写下表。气体性质用途氧气氮气稀有气体活动二、了解空气污染的危害,知道防护方法阅读课本第30页,讨论下列内容。1.大气的污染源:2.空气被污染的危害:3.保护措施:【课堂反馈】1.能对空气造成污染的一组气体是()A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳2.很多城市都禁放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时()①

2、产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A.①②③④B.只有①③C.只有①②D.只有②③④3.下列关于空气的说法中,错误的是()A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%4.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.饼干放在空气中较长的时间会变软,是因为有氧气的存在。D.二氧化碳在空气中含

3、量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水6.人们一刻也离不开空气,大气污染影响着人们的正常生活。改善空气质量,保持空气清新,营造健康舒适的生存环境,已成为全人类的共识。(1)下面是我国某地区的一份空气质量预报表。空气质量预报07年3月22日指标昨日实况今日预测API空气质量等级API空气质量等级总悬浮颗粒物26Ⅰ20-35Ⅰ二氧化硫38Ⅰ30-45Ⅰ氮氧化物59Ⅱ55-75Ⅱ说明预计今日空气质量较好,对人体无不利影响,市民可正常活动。

4、从表格可以判断,该地区的最主要空气污染物是;(2)下表是部分监测点的空气质量日报。从表中可知,该日空气质量最好的是()A.南浦B.将军桥C.状元D.黎明西路监测点污染指数首要污染物空气质量状况南浦57可吸入颗粒物II(良)将军桥48可吸入颗粒物I(优)状元66可吸入颗粒物II(良)黎明西路63可吸入颗粒物II(良)(3)“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念()A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

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