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1、初二物理功PPT课件力学以致用成效人的压力将图钉压入木块。工人推车前进谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可．他们作功了吗“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：Ｓ=０Ｆ≠０（劳而无功）做功了吗？有力无距离不做功推而不动-----花的力气没有成效，做的功等于零s３．用脚踢出足球，球在空中飞行过程中，人对球做功了吗？不劳无功分析：Ｓ≠０有距离无力不做功Ｆ=０

2、S4.提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗？FF7SＳ≠０Ｆ≠０（垂直无功）Ｆ⊥Ｓ分析：力和距离方向相互垂直时力不做功三.不做功的三种情况结论：有力才有可能做功，但有力不一定做功，无力就谈不上做功。1.有力无距离不做功2.有距离无力不做功3.力和距离方向相互垂直时力不做功（劳而无功）（不劳无功）（垂直无功）怎样比较做功的大小匀速拉动物体（1）（2）（3）匀速拉动物体（1）（2）（3）（4）怎样比较做功的大小功的大小与力的大小和沿力方向通过的距离有关1、（力学中规定）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。

3、（注意S指F的方向上移动的距离）3、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。2、功的公式：功=力×距离W=F·S四、功的计算：对应关系将两个鸡蛋举高1m，做功约1J将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J将一瓶500ml的矿泉水从地上拿起，做功约10J例１小刚提着重100N的水桶，匀速升高9m，小刚对桶做了多少功？Ｗ＝ＦＳ＝100N×9m＝900J=GhG=100N已知：求：解：答：小刚对桶做功W=?小刚对桶做了900J功h=9m例2在平地上，用50N的水平推力

4、推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1和W2.解：W1=Fs=50N10m=500JW2=F’s’答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。=Gh=100N1.5m=150J例3.中国铅球运动员黄志红在赛场上为国家争得了很多荣誉,在一次比赛中她用500N的力把质量为4Kg的铅球扔到20m远的地方,她在推铅球时做的功()A.10000JB,800JC.10800JD.缺少条件

5、,无法计算.1234DABCA、W1=W2B、W1>W2C、W1

6、力提着皮箱在原地不动（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m（6）人提着箱子上楼不做功做功不做功不做功做功不做功56FSh7F做的功不是W=FS而是W=Fh例2人用沿水平方向500N的力拉着重为2000N的车子沿水平方向前进５m，求人所做的功。解：W=FS＝2000N×5m=10000J解：W=FS=500N×5m=2500J×二年级数学上册主要内容第一单元长度单位第二单元100以内的加法和减法第三单元角的初步认识第四单元表内乘法（一）第五单元观察物体第六单元表内乘法（二）第七单元认识时间第

7、八单元数学广角搭配（一）第一单元长度单位知识点1、尺子是测量物体长度单位的工具，常用的长度的单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开手臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米2、测量较短物体通常用厘米做单位，测量较长物体通常用米做单位。3、测量物体长度时：把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)4、线段是直的，可以量出长度。

8、5、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。）第二单元100以内的加法和减法知识点1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位要对齐。