新型玻璃导学案比赛.doc

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1、《新型玻璃》第二课时导学案学习目标：1、能理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途.领悟作者的表达方法，并学习运用2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性.学习重难点:学习重点；了解新型玻璃的特点和作用.学习难点：学习运用作者的表达方法.知识链接玻璃的自我介绍：亲爱的顾客，你们好！我是“吃音玻璃”，是消除噪音的能手。日常生活中，噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”，无处不在又难以对付，常常使您无法安心休息、入睡。可是，我却有办法制服它，信不信?如果您的家、

2、办公室在闹市区，街上的噪音常干扰您工作、休息的话,那么请您将我带回去装上吧！我一定会还您一个清静舒适的环境，街上的噪音传到房间里就大大减弱。为了您和家人的健康,请马上行动吧！一、自主学习★★1、课文为我们介绍了几种新型玻璃？请写在下面。（)2、读课文,想想课文运用了哪些说明方法？作上批注，并说说下面句子使用的是什么说明方法。（1)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（）（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理.（）（3）它非常坚硬,受到猛击仍然安然无恙。（）(4）人们

3、想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中的一种。(）3、再举几个例句说说作者介绍各种玻璃时运用的说明方法。二、合作探究★★★★1、读课文，画特点，想作用，填表格.新型玻璃名称特点用途2、看着表格，用连贯的话说一说每一种玻璃的特点和作用。（可以运用说明方法哦！）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、拓展延伸★★★★★★★★1、召开展销会，我来当推销员，可以介绍课文中的产品，也可

4、以介绍自己想象设计的,也可介绍课外收集的资料.（可参考知识链接）   2、评选优秀推销员.3、根据生活需要，设计一种新型产品,完成这张21世纪新型产品设计方案。21世纪新型玻璃设计方案产品的名称：产品的特点：产品的作用：设计人:年月日4、完成方案，交流总结。当堂检测1、读一读,指出下面的句子使用的是什么说明方法。①博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（)②临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（)③噪音像个来去无踪的“隐身人”.（）试着用画线词语练习造句。　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、连线　　　　夹丝网防盗玻璃　　消除噪音　　　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘　　　　吃音玻璃　　　　　自动报警　　　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连