2021年小学实验室工作计划模板.doc

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1、2021年小学实验室工作计划模板撰写人:___________日期:___________2021年小学实验室工作计划模板一、指导思想根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到___%以上,分组实验达到___%以上,引导学生基本能亲手完成各

2、个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。三、具体工作计划(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。(3)实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。第5页共9页(4)实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。(5)实验室可搜集利用生活中身边

3、的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。(6)根据教学需要,可以自制一些教具。(7)实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。(8)实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。(9)实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(10)实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。四、任课教师工作(1)任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查,再交实验室存档,任课教师按照实验室提供的实验课程表到

4、指定的实验室上课。(2)任课教师与实验教师要共同努力,积极配合,努力开齐、开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减,因故确实不能开出,必须向学校分管领导报批。第5页共9页(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天,学生分组实验提前一周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。(4)要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。五、授课地点及课程安排三楼实验室上课,课程安排见附表实验目录。具体工作安排第___周:打扫卫生第___周:制定计划,发放表册第(3—18)周:

5、开发实验和仪器室,各科学教师___学生完成相关实验第___周:整理资料第___周:总结小学实验室管理制度一、教师在实验课前,必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等二、学生进入实验室后要保持室内安静,认真听讲,按老师要求进行实验,不得随意乱动实验用品。三、自然仪器、教具,统一保存,分类摆放,造册登记,专人管理。其他教学人员,因工作需借用须请示教导主任批准,并办理登记手续,用后及时归还,并注销。第5页共9页四、实验后的废物,教师要指定地点,统一处理,不得随意乱扔。废水放净后,要擦干水盆及实验桌。五、实验课后,教师要认真清理仪器,物归原处,关闭电源、

6、水源,填写“实验记录单”后,方可离室。六、爱护教具、仪器。经常擦拭,保持清洁。室内仪器、材料、药品,不得私自带出。实验中,如有损坏,应主动报告,办理报损或赔偿手续。七、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净,玻璃明亮,仪器摆放整齐。八、注意安全,做好防火、防盗工作。每学期末,全面清查,及时充实、维护,保证教学要求。第5页共9页2021年小学实验室工作计划素材一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,

7、提高科学老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。第9页共9页二、工作任务为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实验教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下

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