123机械效率

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1、12.3机械效率：一、有用功和额外功1、有用功：⑴定义：为了过到一定目的而要做的功。符号：。⑵计算：有用功在数值上等于机械作用在物体上的与物体在移动距离的；或不用机械直接用手完成时，有用功等于直接作用在物体上的与物体在移动距离的乘积。竖起匀速提升物体时。2、额外功⑴定义：并非需要但又的功。符号：。⑵计算：在数值上额外功等于机械与机械的乘积，即；或等于机械间与移动距离的乘积，即，或者等于二者之。3、总功：⑴定义：完成某项任务时总共做的功，即加上是总功。符号：。⑵计算：总功等于作用在机械上的与移动距离的乘积，即。对于斜面：。二、机械效率：1、定义

2、：跟的比值叫机械效率。2、公式：由公式可知，如果该机械的一定，越大，机械效率越η大；如果一定，越小，则机械效率η越大。斜面：定滑轮：动滑轮：滑轮组：3、有用功总总功，所以机械效率总1。通常用表示。4、提高机械效率的方法：减小、减小。在机械能承受的范围内尽可能增加，充分发挥机械的作用。5、探究：斜面的机械效率⑴提出问题：斜面的机械效率可能与哪些因素有关呢?⑵进行猜想：斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度、斜面粗糙程度、所拉物体重力有关。⑶设计并进行实验：在探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系时,控制斜面的粗糙程度和物体重力一定,改变斜面的倾斜程度

3、。分别就较缓、较陡、最陡做三次。实验原理：实验记录：⑸实验结论：在斜面相同时，越大的，拉力越，机械效率越。6、滑轮组的机械效率⑴原理：⑵应测物理量：、、、⑶实验器材：1个定滑轮和1个动滑轮组成的滑轮组，2个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组，刻度尺，钩码（或重物），弹簧测力计，铁架台，细绳。⑷实验步骤：必须弹簧测力计使钩码升高，目的：。⑸实验结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①所提升物体的：对于同一滑轮组，提升物体越，滑轮组的机械效率就越高。②滑轮组中动油轮的：对于提升相同的重物，动滑轮越，越的滑轮组，机械效率越高。③摩擦，若各种摩擦越做

4、的额外功就多。练习1．如图所示，拉起重200N的重物，加在绳子上的拉力是80N。当绳子自由端向下移动4m时，则重物上升的高度是m，有用功是J，拉力做的总功是J，额外功是J，此滑轮组的机械效率是．练习2．为什么机械效率总小于1?练习3．由于任何机械的效率都小于1，判断下列说法中哪个是正确的?()．(A)W总﹥W有用+W额(B)W有用﹤W额(C)W有用﹤W总(D)W总﹤W有用+W额练习4．下列说法正确的是()．(A)机械效率越高，越省功(B)机械效率越高，越省力(c)机械效率越高；做功越快(D)机械效率越高，有用功在总功中占的比值越大练习5．将-

5、动滑轮改为定滑轮使用，这样一定是()．(A)提高了机械效率(B)提高了高度(C)改变了力的方向(D)节省了力练习6．甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明()．(A)甲的有用功比乙的有用功多(B)甲的总功比乙的总功小(C)得到相同的有用功，甲的总功比乙的总功大’(D)做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多练习7．一个重为4N的动滑轮，下面挂一个20N的重物，不计绳子重力和摩擦，人的手用12N的力向上拉绳子末端，使重物和动滑轮匀速上升hm，那么，这个动滑轮的机械效率是()．(A)83.3%(B)100%(C)50%(D)60%练习8．用动滑轮把一

6、质量为20ks的物体匀速提高1m，如果它的机械效率是80%，则加在绳子自由端的拉力为()．(A)10N(B)78.4N(C)98N(D)122.5N练习9．用滑轮组提升重物，所做的额外功为有用功的25%，则此滑轮组的机械效率为()．(A)75%(B)25%(C)80%(D)60%练习10．用一机械效率为70%的滑轮组，将一重为2240N的货物提起，所用拉力为800N，则滑轮组合至少由多少定滑轮、动滑轮组成()．(A)1个定滑轮，1个动滑轮(B)1个定滑轮，2个动滑轮(C)2个定滑轮，2个动滑轮(B)2个定滑轮，1个动滑轮练习11．两个滑轮组如

7、图所示，已知每一个动滑轮的重都为G0，摩擦阻力和绳重不计，用它们匀速提起重为G=5G0的物体时，甲乙两个滑轮组的机械效率之比为()．(A)6：7(B)7：6(C)5：6(D)5：7练习12．用图14-6所示滑轮组(绳重及摩擦阻力不计)，把重为600N的物体匀速提高2m的过程中，拉力Fl做的功为1440J．若用此滑轮组以3m/s的速度匀速提高重为1200N的物体，1s内拉力F2所做功为多少?用这个滑轮组匀速提升600N重物和1200N重物两种情况时机械效率之比为多少?练习13．用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用的拉力是400N，绳子

8、的自由端被拉下4m，拉力对滑轮组做的总功是多少?滑轮组提起重物做的有用功是多少?滑轮组的机械效率是多少?