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时间：2021-08-17
《《永不凋谢的玫瑰》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、永不凋谢的玫瑰义务教育课程标准实验教科书（三年级上）执教：刘妍学习目标1.学会本课生字词语。2.概括本课的主要内容。自主学习1.自读课文，标出自然段，勾画生字词语。2.大声朗读词语，把难读的词做上记号，多读两遍。凋谢婴儿气愤甚至拦住奖给纯洁苏霍姆林斯基惊讶观赏亲切害羞颤动善良赞不绝口我会读凋谢婴儿气愤甚至拦住奖给纯洁苏霍姆林斯基我会记合作共进一1.组长带领组员用喜欢的方式读课文。2.边读边想：课文主要写了什么？在小组内说一说。3.完成后举手示意，推荐代表汇报。1.小组内读第一自然段，勾出描写玫瑰花的语句。2.思考：这是一个什么句子？从这个句子中，你体会到了什么？应该用
2、怎样的语气读？在组内说一说，练习读一读。3.小组交流，完成后举手示意。合作共进二校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！妙句赏析校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！妙句赏析1.比一比，组词语。调（）期（）樱（）喷（）凋（）斯（）婴（）愤（）2.阅读片段作答。雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，就像一座彩桥悬在上空，使学校更加美丽。黄杨、金桂等树叶不断地往下滴着晶莹的水珠。蝴蝶在花园里
3、飞来飞去，像美丽的天使在翩翩起舞。小鸟在树上叫个不停，像是一个快活的小精灵唱着动听的歌曲......校园里到处充满了勃勃的生机。找出文段中的比喻句，读一读，分别说说把——比作了——。达标检测
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