《桃花源记》

《《桃花源记》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作者桃花源记从课文题目中，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源是什么意思？一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的幻想中的美好世界。作者介绍陶渊明（365—427），又名潜，字元亮，自号“五柳先生”，东晋末期著名诗人。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。他曾做过小官，但由于不满官场的丑恶，41岁时便弃官回乡，从此过着“躬耕自资”的田园隐居生活。代表作品有《饮酒》、《归园田居》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》。写作背景：本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以产

2、生了这篇著名的《桃花源记》。桃花源记[晋]陶渊明是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。缤纷豁然俨然垂髫怡然郡下诣骥阡陌便要还家遂与外人间隔一读课文，掌握字词bīnfēnhuòrányǎnránchuítiáoyíránjùnxiàyìjìqiānmòyāosuìjiàn背诵注释，尝试翻译课文课堂答疑，背诵补充注释强化记忆，熟读文章译文二读课文，疏通文意识记注释1、选自《》。陶渊明，又名，字，著名诗人。2、落英：3、缤纷：4、林尽水源：林尽于水源，意思是。5、仿佛：6、才通人：7、豁然开朗：8、俨（）然：9、属：10、阡陌交通：阡陌

3、：11、相闻：12、外人：13、黄发垂髫（）：。黄发：。垂髫：。14、要（）：通“”，。15、绝境：16、无论：17、具言：18、叹惋：19、便扶向路：扶：向：20、及郡下：21、诣（）：22、寻向所志：23、遂：24、规：25、未果：26、寻：27、问津：这里是、的意思。津：会翻译吗？1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3、黄发垂髫，并怡然自乐。4、见渔人，乃大惊，问所从来。5、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。7

4、、此人一一为具言所闻，皆叹惋。8、此中人语云，不足为外人道也。9、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。10、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。1、课文以什么为线索？按照怎样的顺序进行记叙的？2、渔人是怎么发现桃花源的？3、第一段景物描写的作用：4、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？5、此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？三读课文，理解内容三读课文，理解内容6、渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？7、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？8、出自本课的成语：9、桃花源让陶渊明向往的是：10、为什么说桃花

5、源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？