天上的街市

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1、《天上的街市》教案辛村一中赵瑞一、学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。2、学习想象、联想手法的运用。3、体会诗歌所表达的思想感情。二、自学指导：1、解（了解作者、写作背景）2、读(正确、流利、有情感）3、悟（体会诗人所表达的情感）三、教学过程：1、导入同学们，晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，今天，就让我们一起跟随郭沫若先生的文笔去看下那里的星空世界。2、出示课题3、出示学习目标4、出示自学指导5、了解作者及写作背景6、读诗歌（个人PK读、小组PK读、全班齐读）7

2、、悟诗歌⑴、作者由什么想到天上的明星？由天上的明星又想到了什么？街灯和明星有什么共同的地方？⑵、诗中第二节哪个字暗示诗人已由现实展开想象？“天上的街市”中描写了些什么?⑶、说一说联想和想象的区别？⑷、传说中的牛郎织女被银河分隔两地，但在作者想象的街市中，牛郎织女过的又是怎样的生活？这种生活寄托了作者怎样的思想感情？8、当堂训练假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会……请同学们充分发挥自己的想象和联想，描述一下当时的情景。四、分类作业：A:阅读一个中国的民间故事，并且发挥自己的想象，改编故事的

3、结尾。B:发挥联想和想象，补充句子（1）被放出笼子的那只鹦鹉像……（2）我一天没吃东西了，好像……五、教学反思