河南省2015年信息技术学业水平测试必考知识要点(一)

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1、河南省2015年信息技术学业水平测试必考知识要点(一)一、信息技术基础（书本第一章和第七章内容）1、能够判断哪些是信息判断信息的方法：（1）消息（2）载体且载体中有实际的内容意义(必须先有载体，再有内容意义)2、信息的4大特征，并能够进行判断①信息必须依附于某种载体②信息可以被存储和保留，信息是可以加工和处理的。③信息是可以传递和共享的。④信息具有时效性。3、二进制代码的特征并能运用计算器进行计算（二进制与十六进制的转换；进制之间的加、减、乘、除）①二进制数由“0”与“1”两个数字组成，运算规则为“逢二进一”②计算机内部采用二进制表示数据信息，但是不便于书写，在实际表示中，常

2、常采用十六进制的形式。（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F）每四位二进制数转换成一位十六进制数。③进位制的标识二进制B如：（110）2110B十进制D如：（110）10110D十六进制H如：（110）16110H4、信息的编码①字符编码计算机内的英文字符以二进制代码的形式来表示，国际普遍采用的是ASCII码，即美国国家信息交换标准码。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示，可以表示128种编码，其中数字、字母是按顺序依次排列的。A:65a:97大小写相差：32ASCII码在计算机中存储时只占1个字节,即存储一个（英文）字符需要1个字节②汉字编

3、码汉字在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。汉字编码方案有GB2312、GBK、GBl8030汉字编码GB2312在计算机中存储时使用2个字节编码，即存储一个汉字需要2个字节GBl8030对收录的字符分别以单字节、双字节和四字节进行编码。③多媒体信息编码a、声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度越好，但是它的数据量也越大。b、图像的基本单位是像素（pixel）。表示颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。要求：能计算黑白图像、256级灰度图像、16色图像、256色图像、16位图像，24

4、位图像的容量。5、信息技术与社会①信息技术对人类社会的影响（生活、经济、社会发展[政务信息化、社会事业信息化]）②保护知识产权开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。作为软件的使用者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，抵制盗版及未授权的软件。③计算机病毒的特征计算机病毒是人为编制的一些能够通过修改程序，尽可能地把自身复制进去，进而传染给其他程序的，具有破坏他人计算机系统的计算机程序。计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、爆发性。④计算机病毒[程序]的防治计算机病毒防治从预防、检查和杀毒三方面着手。比较有效的方法是安装杀毒软件并

5、经常升级，同时做好数据的备份工作。⑤防止黑客(Hacker)[人]入侵的做法安装并启用防火墙⑥网络道德规范遵守《全国青少年网络文明公约》，一方面要利用好网络这个平台，另一方面要文明上网，做到生活学习两不误。二、信息的获取、加工与管理（书本第二、三、四章内容）第二章信息的来源与获取1、信息获取的方法信息资源具有多样性，信息获取方法也具有多样性，大众媒体和因特网已成为当前获取信息的主要途径。要求学会如何及时、准确、高效地获取所需信息。2、因特网上信息的浏览与获取(1)网站的访问与浏览使用浏览器（IE）浏览万维网（WordWideWeb），在浏览器的地址栏中输入网址（URL），访问

6、相应网站来获取所需信息，通过超链接在不同页面间跳转。注：要浏览万维网必须遵守HTTP协议，即：超文本传输协议(2)保存网页内容网页中使用的文字、图像、声音等元素，根据需要可保存于本地计算机中。要求知道保存网页、网页上的图片的方法和步骤。(3)收藏夹的使用让浏览器记住多个网站的地址，以便下次浏览，可将网址保存在“收藏夹”中，收藏夹中内容可根据需要进行分类、整理。Windows系统中，默认的收藏夹的文件夹名称为“Favorites”。3、网上资源检索网上资源可以通过主题目录和使用搜索引擎等方法进行检索。目前使用比较广泛的搜索引擎有Google、百度等。4、因特网信息资源评价从信息

7、来源的多样性中确认权威、可信的信息源，从而鉴别信息的真实性；理解信息的价值与时效性。评价因特网信息资源的三种主要方式：①统计评价。从统计角度来评价网站的可信度。②专家或核心刊物评价。从专家学术专著或核心期刊上罗列一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需的网站。该方法参考价值较高。③个人推荐。凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行评你。该方法参考价值较低。第三章信息的加工1、现代信息处理工具---计算机(1)计算机的基本功能是计算。(2)计算机的基本特征是运算速度快，准确性高，存储容量大。(3)用