[独坐敬亭山]教案-独坐敬亭山 教案(共2页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上[独坐敬亭山]教案

2、独坐敬亭山教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　课时教学设计 　　教学过程： 　　一、谈话导入： 　　在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有十七世纪执著追求真理的伽里略，如痴如醉全神贯注工作的罗丹，勤奋专注让鱼游到纸上的聋哑青年，坚持不懈、勤奋朴实的弄名。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们学习和敬佩的人。 　　这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。 　　二、小组交流： 　　1、提出: 　　要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。 　　2

3、、拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他介绍给大家。 　　3、在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。 　　4、小组评选： 第2页精选优质文档----倾情为你奉上　　一是评选出所说的饿人物，谁最值得大家敬佩和学习；二是评选说得最具体生动的同学。 　　5、各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事情说的具体。 　　三、全班交流： 　　1、各组代表轮流说，全班同学进行评价： 　　一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表 　　达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。 　　2、教师引导学生积极评价，双响湖动，既可以接受同

4、学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得自然真实。 　　3、引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。 　　四、延伸拓展； 　　小组同学共同办一张手抄小报，把“观察记录”和任务照片等材料合理安排在报上。第2页