学校教师2015—2016学年上学期语文教学工作总结　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------学校教师2015—2016学年上学期语文教学工作总结学校教师22015—2016学年上学学期语文教学工作总结随时时间的流逝，一学期的教学工工作又将结束了，回顾这一学学期以来，学生的点滴进步让让我无比欣慰，但还存在着一一些问题，今后还需努力。现现对自己这一学期的教学工作作总结如下：一、狠抓基础础知识和基本技能由于我班

2、班部分学生的基础较差，为了了扎实学生的基础知识和基本本技能，我在充分了解学生的的基础上对症下药，因材施教教，不断提高学生的知识水平平。俗话说：“磨刀不误砍砍柴工”。最重要的学习莫过过于方法的学习。搞好了学习习方法的指导，对提高学生学学习成绩是有很大好处的。有有的学生老是玩，可成绩却不不错，这是为什么呢？首先，，我们强调上课时要专心听讲讲，及时对知识进行巩固，然然后还要及时复习。有人说，，聪明与否，在于是否思考，，思考是很关键的，我们着重重指导学生要学会思考。睡前前回顾当天所学的内容，也是是一种良好的学习方法。方法法多，但要

3、适用、易行，便于于操作，还要督促学生坚持。。根据新课程改革的精神，，学生的学习要体现自主、探探究、合作。在教学中，我时时而以读代讲，自主感悟；时时而鼓励学生各抒己见，尽情情发表自己的看法；时而采用用一些别开生面的方式来调动动学生学习的积极性，收到了了显著的教学效果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------

4、-------学习基基础较好的学生，在学习中往往往感到“吃不饱”，而成绩绩较差的学生常常“吃不了””。这就给我们的教学提出了了一个难题，必须保证优生够够吃，差生能吃。因此要因材材施教，让学生们根据自己的的能力来预习、复习。教学时时能面向全体学生，注意发现现学生的闪光点，多表扬和鼓鼓励，让每个学生在轻松、愉愉快的气氛中充分表达自己的的疑问和观点。四、突出章章节过关本期的教学内容，，分为八个单元。在每个单元元的教学任务完成之后，我都都进行检测，针对学生存在的的知识点问题，及时解决。对对困难的学生进行耐心细致的的个别教育，使之掌

5、握，并能能运用。由于抓好了章节过关关，本学期的成绩普遍有了提提高。语文教学必须重视积积累运用，对知识有了一定积积累之后才能运用。为了拓展展学生的知识视野，我开展了了一系列的语文活动。1.课课内及课外优秀文段朗读。通通过学生自主搜寻优秀文段，，使学生主动进行课内、课外外阅读，学生的阅读量增加的的同时，学生必然收获了许多多东西。2.好词佳句的收集集。学完名篇及积累运用之后后让学生收集相关的内容。在在不断收集整理的过程中，学学生的词汇积累有了明显的增增多。3.开展各种语文活动动。如辩论赛、演讲、手抄报报等等。学生在活动中增长了了

6、知识，训练了动脑、动口、、动手的能力。在这个学期中中，学生们学习语文的兴趣得得到了极大的提高，这和经常2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------常开展语文活动是分不开的。。本期的教学中，学生的语语文兴趣得到了激发，语文基基础知识得到了提高，但同时时也有不足之处，如学生中有有的连汉语拼音都不会认

7、读，，有个别学生作文枯燥无味，，觉得无话可说等等。在以后后的语文教学工作中海应该在在转化后进生方面加大力度，，力求让每一个学生都有进步步，每一个家长都满意。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3