棒棒糖评课稿

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1、评课稿任课老师：林林评课人：贾蓓珍教师从奖励棒棒糖开始，非常直观的展示了不同的棒棒糖，自然的引出了课题，接下来的部分，从最特别的棒棒糖分别让学生从形状、味道、颜色来欣赏棒棒糖。接下来动手制作，搓、卷、剪，并且教授学生在简单的基础上，如何通过剪的方法改变造型，更一深层次。再到示范，学生制作，展示。课堂上下来很顺利。最大的亮点就是表扬，小孩子很喜欢得到老师的肯定，而这种肯定和表扬是实实在在的，所以课堂里老师要及时的表扬一些表现好的及作品比较好的，及时发现及时表扬，有时也就是一句话就会让学生很满足(前提是具体的表扬)，对于基础年级的美术课只要学生感兴趣，作业做的好次与基础是无关的

2、，所以我们要尽量把课设计的吸引学生的兴趣，具体的一些表扬是激发他们兴趣很好的方法。