高效课堂22心得体会

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1、高效课堂22心得体会　　　　导语：高效课堂出发“原点”解决“两率”问题入手即解决课堂精力流失率和提高高效学习率的问题以下小编为大家介绍高效课堂22心得体会文章欢迎大家阅读参考　　　　高效课堂是指在课堂教学过程中教学任务的完成、教学目标的实现等速度快、质量好即效率高高效课堂包括教师高效地教和学生高效地学两方面高效应该是课堂教学评价的最根本的准则；高效应该是课堂教学的永恒追求　　　　通过学习《高效课堂22条》我印象最深的一条是：终极目标：致力于学生能力的培养　　　　高效课堂出发“原点”解决“两率”问题入手即解决课堂精力流失率和提高高效学

2、习率的问题要想提高学生的效率我认为教会学生自主学习即培养学生的自学能力是最重要的　　　　在提倡素质教育的今天社会各界都在提倡给学生减负不能占用学生的休息时间向课堂45分钟要效率这就对教师提出了更高的要求所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题把老师和学生都从题海和加课中解放出来让教师快乐地教让学生快乐地学在教学实践中课堂低效一直是管理的一大难题课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教为了改变这种状况不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径　　　　在教学过程中如何培养学生自学能力让学生学会学习谈一下自己的看法　　　　一、教学环

3、节设计要合理　　　　就阅读课来说教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式第一步在老师诱导下学生初读课文让学生感知课文语言第二步在老师引导下学生细读课文让学生理解课文语言第三步在老师指导下学生精读课文让学生品评课文语言第四步在老师辅导下学生进行综合训练学会运用语言　　　　在这个过程中学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念这样的

4、流程的设计是合理的　　　　当然对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减形　　　　成灵活的教学风格但其核心理念是不变的　　　　二、课堂教学提问要精当　　　　课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节是启发学生思维、传授基本知识控制教学过程进行课堂反馈的一个重要手段它贯穿于课堂教学的始终直接影响着课堂教学的成败教师必须细细揣摩问到关键处问到有用之处问到学生心里去问出水平来才能更好的促进我们的教学利于学生的发展教师在课堂教学中要通过问的技巧与艺术体现出教学新理念　　　　提问要有一定的思考价值能调动学生的主动性集中他们的注意力

5、引导他们生动活泼的学习使他们经过自己独立思考对知识融会贯通从而提高分析问题解决问题的能力　　　　提问的难易要适合不同层次学生的实际能力教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选严格控制数量克服课堂提问的随意性要做到数量适中也要避免两种倾向,太多或太少提问太多学生没有思考回旋的余地对所学知识难以理解、消化；提问太少讲授太多学生难有参与的机会最终会产生厌倦情绪　　　　提问要有一定的艺术与技巧杜绝形式主义的问答学生答案与老师的答案不一致时教师不引导反复追问让学生再答直追到与自己的标准答案一致为止这种锲而不舍一再追问的做法在不同程度上制约了

6、学生思维的灵性提问要尽量使全体学生都积极参与思考使更多的学生有被问到的机会并激励学生自己提出问题对答案置疑辨析　　　　三、提高学生对自学的认识　　　　培养学生自学能力应成为课堂教学的一项重要内容一方面教师要转变观念相信学生有自学能力并着力去培养开发他们的这种能力很多教师对学生一看就明白或稍微思考就能明白的知识去详细讲解其态度可谓认真负责但效果较差一课堂讲下来结果自己很累学生也没有尝到学习的乐趣另一方面很多学生已经习惯了“师讲生听”的被动学习习惯而今要转变成自己积极参与教学过程主动学习学会学习难免有些不习惯针对这种情况就应指出人的一生

7、中在教师指导下的时间是短暂的今后工作的时间是漫长的而21实际是知识经济时代新知识、新技能、新观念层出不穷只有自学才能不断获　　　　得大量的新知识创造型地运用新知识做到生命不息学习不止才能跟上时代的步伐以适应现代化建设的重要因此世界上许多名人都把自己比作打开知识宝库的钥匙使学生对自学有正确的认识并渴望掌握这把钥匙　　　　四、指导学生自学方法　　　　培养学生的自学能力首先要指导学生掌握自学方法良好的学习方法很多如课前预习、专心上课、独立作业、检查验算、及时复习、课外阅读等预习可以使学生带着问题听课提高听课质量复习是学习及时消化巩固知识并

8、使知识系统化的一种学习方法包括课后复习、阶段复习、期终复习　　　　在自学初期教师要向学生提出明确的要求即自学提纲指导学生掌握阅读方法使学生学会读书对学生自学中提出的疑难问题可让学生进行讨论目的是使一些浅显的问题得到及时地解决为继续自学