孩子适宜的爱

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1、孩子适宜的爱  XXXXX幼儿园 XXX  现在越来越多的家长们都非常关注孩子的教育问题,都希望把自己的孩子培养成有用的人才。但是,多数家长往往把焦点集中在学校教育上,而在家庭教育和社会教育则不被重视。其实在学校教育、家庭教育和社会教育三者中,家庭教育才是整个教育工作的基础,起着基石的作用。作为父母的我们要承担这个责任,应该高度重视这个问题。“家庭教育好比植物的根苗,只有根苗茁壮,才能枝繁叶茂、开花结果。”我们当家长的一定要克服溺爱、偏爱、护短幼儿的心理,以科学的方法重视家庭教育,特别是幼儿早期教育。 下面

2、我就从几以下个方面谈谈如何更符合幼儿自身的发展需求、理性地把握爱的“温度”和“尺度”,克服“过度保护”“过高期待”“过分控制”“于放任”等不良现象和问题的发生,从尊重他们的人格、倾听他们的心声起程,陪伴孩子走过幸福的童年。我认为在家庭教育中存在一些有代表性的问题:一是谴责错误:孩子在学习和生活中难免会犯错误,许多家长在遇到这种情况会严厉谴责孩子,阻止孩子再犯同样的错误,但是效果往往会适得其反,有些孩子可能会不再犯错,但是这会可能会使孩子失去承担错误的能力,有些孩子会产生逆反心理,反其道而行之。不管是哪种情况

3、,都会对孩子幼小的心灵造成伤害。  二是紧抓缺点:大人都有缺点,更何况是孩子,但是很多家长会紧抓孩子的缺点不放,本意可能是好的,意在使孩子改正缺点,但是翻来覆去的强调这些缺点,不但不能形成良好的行为,反而不利于孩子的成长。尤其是当着孩子的面数落缺点,更会加剧他的缺点,就会出现越管越糟的现象。  三是家长过分保护孩子:为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。  四是对孩子的要

4、求过于苛刻:常常批评,甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐,而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨,对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。  五是“家长待遇”:很多家长会教育孩子某些事情是不能做的,例如吸烟,喝酒,但是自己却不能以身作则,当孩子问起来的时候会说自己是“大人”等一些搪塞的话敷衍了事

5、,这往往会使得孩子起逆反心理,做一些“大人”能做的事情。  那到如何改变现状,让我们的孩子得到应用的尊重,更好地成长呢?  一宜放手尝试:孩童时期是好奇心最旺盛的时期,什么事情都想要去尝试,但是很多时候都会以失败告终,此时很多家长为了不让孩子伤心,就代替他完成或者辅助他完成,这样做会使孩子失去尝试新事物的动力,失去冒险和创新精神,久而久之还会产生依赖心理。此时我们应该放手让孩子自己尝试,俗话说的好,失败乃成功之母,失败可以积累经验教训,让孩子更快的成长。因此,家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试,进一步获取

6、新的经验。   2 二宜发现优点:当一个人受到鼓励的时候,会提高他的自信心,激发他的上进心。对于孩子来说更是如此,作为父母,更要有着敏锐的目光,善于发现孩子的优点,从而肯定、鼓励他们,这对于孩子以后的发展会有积极的作用。家长应该充分肯定孩子的优点,培养其自信心,而不是发现问题就批评、指责或惩罚,才有可能使孩子获得更好的发展。我记得有一位外国科学家说过这样一句话:“父母是孩子的第一所学校”。的确,父母的教育伴随着孩子的成长,教育是否得当,将直接影响到孩子的将来,所以说家庭教育尤为重要,是个必不可少的课题,“望

7、子成龙“是家长们的共同心愿,每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才,这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起,即素质教育,首先,家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子,可以举一些实例或者通过看电视,漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。家庭教育中善于发现孩子优点是父母必备功课。三宜“朋友相处”:人和人相处的关系中很重要的一项就是朋友关系,很多人可能会跟朋友说的事情不会跟家人说,孩子亦是如此,如果家长能够

8、“放低”姿态,能够和孩子以“朋友”的身份相处的话,可能会听到孩子的真心话,更有利于孩子的身心成长。学会“朋友相处”是家长需要学会的课程。四宜“以身作责”:家庭教育中以身作则很重要,要求孩子做到的事情,自己必须首先做到。父母要成为幼儿的表率,就是要以自己的模范言行影响自己的幼儿。幼儿对父母的一举一动、一言一行都想学习,父母的语言、行为、待人接物的方式,都会对幼儿起很大的作用。父母在接送幼儿的过程中就有一些言行直接影

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