园林工程教案

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1、园林工程教案第1次课4学时课目、课题绪论、第一章场地工程教学目的和要求简述园林工程的东西方发展历程，明确本学科的任务和发展趋势。要求学生初步理解专业范畴，具体弄清本课程的学习任务。重点难点园林工程的东西方发展历程、竖向设计的内容、方法。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）0.1园林工程的定义园林工程学是研究造景技艺的一门学科，该学科研究的中心内容是探讨如何在最大限度的发挥园林综合功能的前提下，解决园林中的工程建筑、构筑物和风景园林的矛盾统一问题。0.2园林工程

2、学的研究范围工程原理工程设计施工技术养护管理0.3园林工程发展的历史沿革1.1园林用地竖向设计1.1.1竖向设计涉及的内容a)地形设计：构成场地的骨架。b)道路、各类铺装场地和桥涵竖向设计c)建筑园林小品环境竖向设计1.1.2竖向设计的步骤和要求a)初步设计（总规阶段比例1:10000~1:1000）b)技术设计（详规和设计阶段比例1:1000~1:200）c)施工设计（比例1:200~1:10）1.1.3竖向设计的方法a)等高线法b)断面法c)模型法1.1.4竖向设计与土方工程量关系1.2土方量计

3、算1.2.1用求体积公式进行计算1.2.2断面法a)垂直断面法b)等高线法(水平断面法)本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。作业布置思考题1.中国古代园林工程的主要着作有哪些，大致内容是什么？思考题2.试述园林工程的现代发展趋势。主要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.课后自我总结分析——仅供参考教案（课时备课）第2次课4学时课目、课题第

4、一章场地工程教学目的和要求通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地竖向设计和土方施工的内容，掌握等高面法、方格网法计算土方量的方法。重点难点1．断面法计算土方量2．方格网法计算土方量的方法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）1.2.3方格网法1.3土方施工1.3.1土方施工的基本知识1.3.1.1土方工程的种类及其施工要求1.3.1.2主要的土壤工程性质a)土壤的容重b)土壤的自然倾斜角（安息角）点划线c)土壤含水量d)土壤相对密实度e)土壤的可松性1.3

5、.2士方施工的内容和步骤1.3.3工具线条绘图的方法及要求1.3.3.1准备工作a)清理场地b)排水c)定点放线1.3.3.2土方施工a)土方的挖掘b)土方填筑c)土方的压实土方的运输本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。作业布置主要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.课后自我总结分析——仅供参考教案（课时备课）第3次课4学时课目、课题第二

6、章园林道路工程教学目的和要求通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地道路技术设计内容和计算方法。掌握常用的铺地材料及构造做法。重点难点1．道路技术设计、计算方法。2．常用的铺地材料及构造做法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）2.1道路功能与分类2.1.1园林道路的功能2.1.2园林道路的分类与技术标准2.2道路的技术设计2.2.1横断面设计2.2.2道路平面线形设计2.2.3道路纵断面线形设计2.3园林道路的构造2.3.1园路的结构2.3.2园路常见的病

7、害及其原因2.3.3园路的结构设计2.3.4园路路面的铺装设计2.3.4.1园林铺地类型2.3.4.2铺地设计要求2.4园路施工2.4.1放线2.4.2准备路槽2.4.3铺垫路基2.4.4铺筑结合层2.4.5铺筑面层2.4.6铺设道牙2.5停车场设计2.5.1设计原则2.5.2停车场设计的基本参数2.5.3停车场布局2.5.4停车场竖向处理及其它本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。作业布置主要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计

8、（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.课后自我总结分析——仅供参考教案（课时备课）第4次课4学时课目、课题第三章园林给排水工程教学目的和要求通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容和计算方法。重点难点1．掌握场地排水的计算步骤。2．掌握场排水设施的构造做法。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）3.1园林给水工程3.1.1给水水源及其保护措施3.1.1.1给