乡镇长xx年解放思想大讨论座谈会发言材料

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1、乡镇长XX年解放思想大讨论座谈会发言材料一、解放思想的根本是解放人   思想的解放,说到底就是人的解放。解放思想落到实处,就是要解决“人”的问题。解放思想的实施者是人,出发点是人,最终目的还是人,人是决定性的因素。再先进的思想都需要人去创造、去掌握、去应用,因此,解放思想的根本是解放人。   一要解放人的身体。人是最宝贵的财富,人人都有闪光点,都有适合自己的职业和岗位。不说别的,就说xx城里那几个癫子,平时你看他啥都不是,啥都不懂,可你们看见没,一办白喜事,他们个个是精,不用安排,就能各就各位,那些苦活累活,我们在座的都干不了,可他们任劳任

2、怨,不但干得好,而且非常廉价。癫子都有他的价值,何况我们这些人。树摞死,人摞活。解放人,首先就要解放人的身体,让人“活”起来,在活动中寻找、选择、安排最合适的的岗位,为人的全面而自由发展提供基本条件。   二要解放人的个性。一个人有一个人的个性,个性决定行为。看过《恰同学少年》,发现毛主席的性格特别倔、爱认死理;果断、勇敢、好斗、好胜;从不服输、从不满足、从不畏难;天生叛逆、意志坚韧。我认为正是他的这种个性成就了他的一生伟业。可我想问,毛主席如果生在今天,是公务员,他的个性能够得到尊重、得到保护、得到发展吗?他的才干能够得到充分发挥吗?他的

3、仕途能够顺利如意、步步高升吗?难!解放思想要实事求是,解放人要以人为本,就必须尊重人的个性,解放人的个性,发展人的个性。要让一切创业创新的激情竞相迸发、要让一切创造财富的活力充分涌流,为人的全面而自由发展提供强大的内在动力。   三要解放人的需要。需要“是人的能动性的源泉和动力”。解放思想为了什么?为了发展生产力,那发展生产力又为了什么?为了人的需要。人需要什么?有人需要名,有人需要权,有人需要利。不为名不为利的雷锋是“特殊材料”。解放思想必须实事求是,追名逐利是一般人的本性。我们解放思想就必须正视、尊重人的这一本性。解放人就要解放人的需要

4、,解放名、解放权、解放利。让有品德者得其名,有贡献者得其利,有品德又有能力者得其权,为人的全面而自由发展提供良好的社会氛围和后勤保障。 二、解放思想的关键是建立科学的机制   我认为人的解放程度、人的观念的好差与机制(显性和隐性)是相辅相成的。好的机制能促进人的解放和观念的更新;差的机制只会抑制人的解放,使人的观念停步不前甚至后退;人的解放程度好、有好的观念就能建立科学的机制;人的解放程度差、观念差其建立的机制肯定不科学。所以解放思想的关键是建立科学的机制。解放人、改变人的观念不是短时间内就能做到的,但是,通过已经解放思想的人来重新设计、建

5、立科学的机制,待机制实行后,是能够在短时间内快速改变其他人的观念,从而解放思想,并形成良性互动的。   什么机制才是科学的机制?我认为能形成“人尽其才、物尽其用”的氛围的机制就是科学的机制。 举例:   1、让优秀的教师担任校领导是否科学?如一中的向红老师。   2、出现乡镇愁如何去弄钱,而县城部分单位愁如何把钱花完的是否科学?   3、xx的“分责、分权、分利”管理法是否科学?

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