羽毛球握拍教案

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1、.-人文科学系体育教育实习教案实习学校：实习生：凤带队教师年级凤班级本四班男日期课的类型女女课次教学容一、羽毛球正手握拍法二、羽毛球正手击高远球场地器材羽毛球馆羽毛球拍羽毛球教学目标1.认知目标：通过羽毛球的正手和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。2.技能目标：通过教学，使大局部学生能较好的掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球二次以上。情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和主题训练的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感。教学重点正手发高远球教学难点羽毛球正手握拍时的手型，击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学步骤组织与教学练习教学

2、容教师学生组织次数时间强度-.word.zl.-准备局部一、准备局部1、体育委员整队，报告出勤人数2、检查出勤人数，报告教师及考勤3、师生问好4、介绍本堂课的教学容5、安排见习生6、学生慢跑米一圈二、徒手操：〔1〕头部运动〔2〕左右拉肩〔3〕前后拉肩〔4〕腰部运动〔5〕膝关节〔6〕弓步压腿〔7〕侧弓步压腿〔8〕手腕踝关节运动二、羽毛球正手握拍〔以右手示为例〕虎口对准牌面掕，食指勾拍柄，拍托抵大鱼际肌，手心空出.三、羽毛球反手握拍〔右手示为例〕在正手握拍的根底上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄侧的宽面或侧棱上，中指食指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心空出。一

3、、执行常规1、迎候学生2、观察检查3、登记考勤4、布置任务5、激发情绪教师带做徒手操，把关节活动开。二、教法和步骤1、教师完整动作示讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整三、教法与步骤1、讲解要求、动作示、调整队伍、宣布要求2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调3、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整4、利用语言进展鼓励、提示、指导学生体验正确的技术动作、及时点评5、鼓励学生积极参与，身心体验技术动作，控制节奏组织练习6、对于学生完成练习的情况做出点评，传授相关的羽毛球知识。要求：明确本课学习容，集合做到静、齐、快。精神饱满，全神贯注动作协调、伸展，注意力集中，尤其在活动

4、手腕时要注意手腕的灵活性，活动脚踝时要注意跟腱的拉伸。二、1、听教师讲解并跟着做模仿练习2、仔细观察，认真听讲，反复模仿3、认真练习组织：×××××××××××××××××××××××××××　△教师×××××××××××××××××××××××××××△教师×××××××××××××××××××××××××××△教师-.word.zl.-完毕局部组织与教学练习三、正手发高远球要点：发球站位单打发球在中线附近，站在离发球线约1米左右。双打发球站位可靠近前发球线。准备姿势：身体左肩侧对球网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上，右手持拍向右后侧举起，肘部放松微屈，左手拇指、食指和中指夹住球，

5、举在胸腹间。发球时，重心由右脚至左脚教师组织：1、平安意识，学生之间的间距隔开2、完整示动作形成动作模仿3、然后分解动作示，讲解动作要领。4、教师口令指挥学生分解，完整动作练习5、教师口令提醒动作要领，来回巡视纠错学生：1、注意力集中，认真观摩教师示讲解，并模仿2、积极认真联系，遇到不懂或难点积极向教师请教3、按照教师的要求按次序依次进展训练4、认真练习，积极思考，勇于提问×××××××××××××××××××××××××××△教师次数时间强度-.word.zl.-游戏：名称：贴膏药组织：教师组织学生分两组围成两个圈，每位两位同学前后站立，固定好自己的位置指定2个跑动同学，一人跑，一人

6、追，被追的同学可以“贴〞在圈上站立的后面任何一对同学的前面，后面的同学迅速跑开，但不能“贴〞在相邻的同学前面，假设逮到，那么角色互换。要求：1、教师讲解游戏规那么，要求，并且示2、教师在游戏中观察指导，对违反规那么的行为纠正要求：1、学生注意力集中，听从教师安排，固定位置之不后要乱动2、安静听教师讲解游戏规那么，并尽量理解3、在游戏中跟着教师的思路走，迅速的调整违反规那么的举动-.word.zl.-教学步骤组织与教学练习教学容教师学生组织次数时间强度-.word.zl.--.word.zl.-教学步骤组织与教学练习教学容教师学生组织次数时间强度(练习密度运动负荷预计-.word.zl.

7、-课的评定指导教师意见-.word.zl