候王出世教学设计

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3、确认读本课生字，并流利、正确地朗读课文2、引导学生从整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点3、初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣4.背诵第一、二自然段教学过程第一课时一、课前学生背诵诗歌导入师：朗朗书声，琅琅乾坤中国文学的历史河流中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说于是，就有了中国古典四大名著说来听听，你知道是哪几部吗？生：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》师：非常正确其中最为家喻户晓、妇孺皆知的是哪一部？生：《西游记》师：说到《西游记》，你脑子里一下子会闪现出哪些人物？生：孙悟空、猪八戒、唐

4、僧、沙僧师：师徒四人中，你印象最深的是谁？生：孙悟空他呀会七十二变，一个筋斗十万八千里，还有一双火眼金睛呢师:你知道孙悟空是怎样出生的吗？生：从石头缝里蹦出来的师：你是怎么知道的啊？生：从电视剧里看到的师：同学们知识真是丰富，还记得电视剧《西游记》开头石猴从大海中迸裂而出的情景吗？我告诉大家那可是在我们北戴河拍摄的啊师：你知道孙悟空有哪些名字吗？生说“美猴王”、“齐天大圣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★候王出世教学设计《猴王出世》教学设计1、能正确认读本课生字，并流利、正确地朗读课文2、引导学生从整体

5、上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点3、初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣4.背诵第一、二自然段教学过程第一课时一、课前学生背诵诗歌导入师：朗朗书声，琅琅乾坤中国文学的历史河流中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说于是，就有了中国古典四大名著说来听听，你知道是哪几部吗？生：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》师：非常正确其中最为家喻户晓、妇孺皆知的是哪一部？生：《西游记》师：说到《西游记》，你脑子里一下子会闪现出哪些人物？生：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧师：师徒四人中，你印象最深的是谁？生：孙悟空他呀

6、会七十二变，一个筋斗十万八千里，还有一双火眼金睛呢师:你知道孙悟空是怎样出生的吗？生：从石头缝里蹦出来的师：你是怎么知道的啊？生：从电视剧里看到的师：同学们知识真是丰富，还记得电视剧《西游记》开头石猴从大海中迸裂而出的情景吗？我告诉大家那可是在我们北戴河拍摄的啊师：你知道孙悟空有哪些名字吗？生说“美猴王”、“齐天大圣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★等师：看来同学们对孙悟空的了解还真不少孙悟空的这些有趣的名字你们都是怎么知道的啊?生：看电视剧师：先前我们对《西游记》乃至孙悟空的了解大多是通过影视剧，其实

7、读作品可以让读者深入到作品语言中去，把自己头脑中形象与文字的融合起来，可以达到对名著的更深理解为了更多、更好了解经典名著《西游记》，今天我们就来学习课文《猴王出世》二、学文师：看老师写课题，注意“猴”字的写法请大家齐读师：《猴王出世》根据《西游记》第一回改编，这个改编不是改写，而是缩写，是原著第一回的缩写版是用“古代白话文”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★写的，语言言简意赅，读起来却耐人寻味、自由读文，初步感知全文1、师:接下来就让我们走进课文读文之前请大家明确阅读提示:：把字音读准确、句子读通顺，找出

8、最难读的句子，多读几遍；画出不懂的语句，结合上下文或查字典解决边读边想，这篇课文讲的是一件什么事？师:请一位