大班综合活动 筷子总动员

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1、·园本教研·大班综合活动筷子总动员执教姜启芳活动目标：1、运用归类、统计的方法进行筷子操作游戏，形成初步的等量转换观念。2、了解筷子在材质、图案、颜色、形状等方面的多样性，感受其特有的文化内涵。3、喜爱参加自主操作游戏，体验合作成功的快乐。活动准备：1、各种材质的筷子；“筷子总动员”游戏用的材料：乒乓球、正方形积木块、长条形海绵条、红贴星2、《找朋友》、《筷子舞》音乐3、统计用表活动过程：一、筷子找朋友1、幼儿每人手持一根筷子随音乐入场。2、幼儿为自己的筷子找朋友，配成一双。3、筷子找到了朋友，小朋友也有了好朋友。幼儿自然分成若

2、干小组，各组幼儿互相交流，向大家介绍手中的筷子。4、教师小结。二、游戏“筷子总动员”1、师：请小朋友用筷子分别去夹篮子里的物品（乒乓球、积木、海绵条），会有什么感觉呢？（幼儿操作）2、幼儿讨论交流操作感受，得出相关结论。3、出示教师统计用表，介绍“筷子总动员”的游戏规则，着重介绍幼儿记录表及游戏中相关等量转换的规则。4、幼儿分组竞赛。5、按等量转换的规则统计各组所获星星的数量，评出优胜。三、师生共同舞蹈，庆贺胜利。中班综合活动《报纸真好玩》执教房雪梅活动目标：1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。2、学习与他人

3、配合进行游戏。活动准备：1、每人两三张报纸2、《进行曲》、《水族馆》音乐磁带活动过程：一、热身运动1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。2、在《进行曲》的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走；放下魔术棒，变成矮人走；立起魔术棒，变成小拐杖；握紧魔术棒，变成小汽车；骑上魔术棒，变成小竹马；摆动魔术棒，向着圆心走。二、探索报纸的玩法1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天，我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？（1）观察幼儿一个人的玩法。（2）观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿

4、给予鼓励。（3）提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。三、游戏：南极冰块1、介绍游戏玩法：老师扮企鹅妈妈，幼儿扮企鹅宝宝。妈妈和宝宝在音乐声中自由地在大海里游泳。当音乐停时，大鲨鱼（配班老师）就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上就站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。2、游戏开始，企鹅妈妈和宝宝开始游泳，在此过程中，要鼓励宝宝们灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，报纸少了一半，这时

5、每张报纸上要站两只或三只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站更多的“企鹅”。3、当报纸上的人越来越多时，老师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾，相互合作才能保证安全。