春天举行音乐会反思范文 春天举行音乐会反思

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑春天举行音乐会反思范文春天举行音乐会反思《春天进行音乐会》是学校音乐课程的一首欢愉快泼的儿童歌曲。今日，我为大家带来了春天进行音乐会反思.，盼望大家喜爱!春天进行音乐会反思.篇1民主教学是营造绿色教学的生命线。上完课，我就有许多的感受。最大的感受是不能低估了同学的力量。孩子都是聪慧的。我们老师往往想民主教学，但又不敢真正做到民主。担忧同学放了收不回，又担忧同学不能胜任民主的学习方式，还担忧自己掌握不了民主的教学局面。其实，孩子的潜力是无穷的。例如在探究春天的音响时，让同学用人声来仿

2、照大自然的风声、雨声、雷电声、流水声等等同学的仿照真是惟妙惟肖、五花八门。因此，越是民主的课堂教学，越能激发同学的想象力，同学也越会表现自己。只有课堂上真正做到民主了，同学才会感觉到心理的平安，才会情愿由衷地和你协作。当然，这对于老师的要求也就更高。不仅课堂中每个环节的设计要周密考虑，教学时还要擅长调控好整个教学局面。春天进行音乐会反思.篇2传统的教学，往往把教材内容看得特别重要，总是依据教材的编排去设计和实施教学。音乐新课标注意课程资源的开发和利用。在新课程的教学实施中，我们往往不再局限于教材上的内容。如在本课的设

3、计之初，我就收集了大量关于春天的图片、诗歌、歌曲等人音版学校三班级《春天进行音乐会》教学反思人音版学校三班级《春天进行音乐会》教学反思。如《春之声圆舞曲》《春晓》《春雨沙沙》《春天在哪里》《春来了》但是这些素材都运用到课堂中是不现实的。在设计中，如何取舍成了一大难题。如本课的观赏内容，教材上结合观赏的有一首小提琴协奏曲《春》，这是一首特别好听的乐曲，但是对观赏者提出了很高的要求，它要求同学在观赏时画图形谱表示所听到的音乐，还要求画好每个乐段的色块等等，这对于初次接触新教材的同学来说是有难处的，不是听一遍两遍就能完成的

4、。第3页共3页本文格式为Word版，下载可任意编辑经过反复思索，我最终选择了教材之外的歌曲《春晓》作为律动导课内容。由于这歌曲活泼欢快，同学比较熟识，在做动作时，同学边跳边唱，而且和歌曲搭配得也特别合理贴切，始终能围围着春天的主题，演绎着春天的绿意。同学感觉更新奇、更好玩。教学时同学的参加面更广，更能调动他们的情感和心情。春天进行音乐会反思.篇3今日在三班级一班上音乐课，让我印象最深刻的是一个男孩---孔虹潺，这个孩子平常自控力比较差，上课不仔细听讲，爱做小动作，作业完成的慢，常常爱招惹其他同学，假如其他同学在玩，他

5、肯定跟他们一起玩，也常常被同学打小报告，在老师、同学眼中的不是好同学，但他不是个心眼坏的孩子，上节音乐课，由于他又淘气，我让他在前面站着，我们学唱并表演了歌曲《春天进行音乐会》这是一首旋律轻快、活泼的歌曲，歌词中有许多春天大自然中的声音，我引导孩子们用肢体和身边的物品为大自然中的这些春天的声音伴奏，孩子们特别的快乐，由于离得近，我竟然听见孔虹潺也在唱，以前他从不唱，而且常常不带课本，爱做小动作，所以我很惊异，更惊异的是，在今日的课上，他主动举手要来唱这首歌，我带着期盼的心情，给了他一次机会，结果真让我说是震动，他竟然

6、唱的很好，没一句跑调，我很感动，说，同学们，我们该给他掌声吗，结果，全班想起了热闹的掌声，场面真的很感动，当时我就觉得，假如(《千年梦圆在今朝》教学反思)我当时不该他这次机会，我可能永久不会知道他会这么好，同学们也不会对他刮目相看，今日，我信任他自信了，我更信任，他以后会更精彩。信任每个孩子身上都会有闪光点，只要你情愿信任，情愿给他被信任的机会，他就肯定会发光，会让你刮目相看，孩子也会由于你的成全变得更加精彩!看了"春天进行音乐会反思.'的人还看了：1.有的人课后反思2.课后反思怎么写第3页共3页本文格式为Word版

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