这片土地是神圣的反思【这片土地是神圣的反思总结】

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑这片土地是神圣的反思【这片土地是神圣的反思总结】《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的喜爱震撼了我的心。今日，我为大家带来了这片土地是神圣的反思总结，盼望大家喜爱!这片土地是神圣的反思总结篇1在执教十一册的十五课《这片土地是神圣的》时，我感受到了同学通过收集资料信息，了解了课文的背景、印第安人的民族习性等，有效地加强了对文本的理解。本文是由一位印第安酋长写给即将收买他们土地的白人领袖的精彩的演说稿，是有史以来在爱护环境方面最感人置深的文章。但同学对

2、这篇文章的背景缺乏了解，对印第安人的生活习俗不清晰，对西雅图这个地方一无所知，在预习课文时的朗诵中感情不到位。而本文的教学重点之一是体会人类与大自然休戚相关、不行分别的亲密关系，体会印第安人对大地的喜爱。为了更好地突破难点，明确提出预习要求：同学回家收集与课文相关的全部资料，并将资料读熟。第2页共2页本文格式为Word版，下载可任意编辑学习课文时，同学将自己收集到的资料在全班进行介绍，资料有文字的、有图片的、还有最震撼眼球的音像资料，通过一系列的资料学习，孩子们明白了印第安人是一个布满了神奇颜色的民族，他们至今仍旧保存

3、着自己所特有的一些习俗，如有自己部落的图腾，常常跳一种残忍的太阳舞向神灵祈祷，他们用最原始的方法进行狩猎，但同时他们特别喜爱并敬重自己所生活的这片土地。这时同学们就能很简单地理解为什么西雅图在向白人移交他们的土地时，是那么地不舍，那么地眷念，同时对白人提出要他们爱护好土地上的河流、空气、动物等的恳求。同学在朗诵西雅图的话语时，能专心去读出文本的情感，读出空气的清爽，读出河水的清亮，读出树木的清秀，读出大自然中的一切都是那么美妙，那么圣洁。课文的重点就在同学们的朗读中得以把握。文后我特意问同学："现在的西雅图是什么样子呢

4、?她受到白人的爱惜了吗?'有的同学猜确定被破坏了，袁宝鑫抓紧举手，他向我们展现了一段漂亮迷人的现代西雅图城市风景，那妩媚的海岸线让我们对这节课意犹未尽，下课铃声响了许久，我们还沉醉在对文本的理解之中。这片土地是神圣的反思总结篇2《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的喜爱震撼了我的心。文章被誉为是有史以来在环境爱护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳动式的笔触描述了布满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了"假如把土地转让了，盼

5、望白人能善待河水、善待空气、善待动物'的要求。一方面，课文大量地运用了拟人、比方等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟伴侣，字里行间到处布满着对这片土地的珍惜和喜爱，表达出对它们无比眷恋的感情;另一方面，体现课文主旨的语句"假如我们放弃这片土地，转让给你们，你们肯定要记住：这片土地是神圣的'反复消失，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了想要表达的情感。在教授这篇文章的时候，我首先让同学弄明白"神圣'的意思是什么，然后沟通"土地上的什么是神圣的'，让同学带着问题走进课文，自读课文，解决生字词。第2页

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