新课标人教版3-2选修三4.3《楞次定律》word教案10

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1、应县一中高二物理问题导学卡课题：§4.3.1楞次定律班级姓名教师批注反思学生生成问题编写王勇审定翟甫礼课时第1课时共2课时序号03一、学习目标1．体验楞次定律的实验探究过程，提高分析、归纳、概括及表述的能力。2．理解楞次定律的内容，理解楞次定律中“阻碍”二字的含义，能初步应用楞次定律判定感应电流方向。二、自学指导1．要产生感应电流必须具备什么样的条件？磁通量的变化包括哪情况？2．探究感应电流的方向⑴灵敏电流计的作用是什么？为什么用灵敏电流计而不用安培表？NSNSNSNS⑵在甲、乙、丙、丁四图中电流从灵敏电流

2、计上端流入时向右偏，从下端流入时向左偏，请在乙、丙、丁三图中如图甲那样标出流过线圈的感应电流的方向以及感应电流产生的磁场（虚线）和条形磁铁的磁场（实线）并完成表格。图甲图乙图丙图丁原磁场方向竖直向下磁通量的变化增加感应电流方(俯视）逆时针I感磁场方向竖直向上三、问题探究：请同学们根据以上分析思考以下问题1．感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的方向相反？根据上表分析得出感应电流的方向：这就是2．你能从导体和磁体相对运动的角度来确定感应电流的方向吗？试描述之。3．请谈谈你对楞次定律中“阻碍”二字的理解。（如：阻

3、碍可理解为阻止吗？还可从磁通量变化的角度、导体和磁体的相对运动的角度等方面理解阻碍的含义。）高二物理第四章电磁感应配餐作业（03）编稿王勇班级姓名时间A组1．感应电流的方向可表述为：（　　）A．当引起感应电流的磁通量增强时，感应电流的磁场与之反向，当引起感应电流的磁通量减弱时，感应电流的磁场与之同向．[来源:学.科.网]B．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化．C．感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．D．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反．2．如图4-3-1所示，将一条形

4、磁铁N极向下插入一闭合的螺线管中的过程中，螺线管中产生感应电流，则下列说法正确的是：（）A．螺线管的下端是N极B．螺线管的上端是N极C．流过电流表的电流是由上向下D．流过电流表的电流是由下向上3．两同心金属圆环，使内环A通以顺时针方向电流如图4-3-2所示，现使其电流增大，则在大环B中产生的感应电流方向如何？若减小电流呢？4．如图4-3-3所示，将一条形磁铁从螺线管拔出过程中穿过螺线管的磁通量变化情况是_，螺线管中产生的感应电流的磁感线方向是向，条形磁铁受到螺线管的作用力方向是，螺线管受到条形磁铁的作用力方

5、向是。B组5．如图4-3-4所示，正方形线框abcd的边长为d，向右通过宽为L的匀强磁场，且d

6、移动B.若磁场方向垂直纸面向外并减少时，杆ab将向右移动C.若磁场方向垂直纸面向里并增大时，杆ab将向右移D.若磁场方向垂直纸面向里并减少时，杆ab将向右移动7．导体环A固定在竖直平面内，导体环B与A具有共同的圆心，且可以绕A的水平直径ab转动，如图4-3-6所示，以下可能发生的现象是：（）A．当A中通以逐渐增大的电流时，只要B在水平面内，就可保持不动B．当A中的电流发生变化时，只要B不在水平面和竖直平面内，B就要发生转动C．若A中的电流方向如图示，且B与A共面，当A中电流Ⅰ减小时，B环有扩大的趋势D．以上

7、三种情况均不可能发生