实用辨析成语误用8法文档

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1、实用辨析成语误用8法一、因“望文生义”而误用因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同，甚至意义也接近，于是便错用该成语。1．走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）。2．老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首（形容痛恨到了几点）的事弄得疲惫不堪。3．相声小品的发展趋势也一样，数量越多，质量越差强人意（大体上还能够使人满意）。4．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训（不值得作为遵循或仿效的法则），以致酿成了大祸。5．他多年勤奋工作，不孚众望（孚，使人信服），被选为模范。6．标点重要，写文章，怎么可以文不加点（形容写文章文思敏捷，写作技

2、巧纯熟）？7．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎（原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大。”），众志成城。8．这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论（指不能删改的、极为精当的言论。刊，删改。）。9．小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视（意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”）。10．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下（比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。），人们开

3、始冷静地思考环保问题。11．美国政府在台湾问题上的危言危行（意思是“讲正直的话，做真正的事”。“危”不是指危险，而是指正直），势必受到全世界人民的唾弃。12．我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词（原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。），对他们的行为深恶痛绝。二、因“褒贬不明”而误用有些成语具有鲜明的感情色彩，使用的时候如果不分褒贬之义，便会出错。1．齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若骛（贬义指成群的人争先恐后地跑过去）竞相观摩。2．这一期看来又得延期出版，来稿虽多，但都是不刊之论（褒义形容不能改动或不可磨灭的言论）。3．谭

4、嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者（贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者），值得称赞。4．这个饭店的服务质量之差是有口皆碑（褒义指对突出的好人好事的一致赞扬）但又别无去处，难啊！5．我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆（贬义比喻因即将做官而互相庆贺，多比喻坏人上台）。6．多年来父母倾注心血扶育我，对父母的感激真是罄竹难书（贬义指罪恶极其多）。7．这一段时间，刘翔这个名字是炙手可热（贬义比喻气焰胜，权势大）。8．他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦(贬义形容书法拙劣或胡乱写作.)，现在他画的鸟已是栩栩如生。9.打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又

5、会东山再起（褒义比喻失势后重新任职。）。10．书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动（贬义比喻全部出动。），设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。11．敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓（褒义指“失败后，重新聚集力量再干”。）卷土重来。12．现实中，有许多身居要职，却胸无城府（褒义比喻待人处事的心机。），思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。13．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨（贬义比喻耍手段，弄权术，反复无常。）的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。三、因“轻重不分”而误用

6、许多成语语义轻重有别，该轻不宜重，反之亦然，否则就会误用。1．他上课迟到，老师为了以儆效尤（用于警告学坏的人），当众批评了他。2．要想写出象样的调查报告，就必须为社区群众肝脑涂地（竭尽忠诚，不惜牺牲）。3．老师针对班上同学良莠不齐（指好人坏人都有，夹杂在一起）的现状，讲课时分类指导，效果很好。4．这次辩论会上，他的观点被大家驳得体无完肤（形容浑身上下都是伤）一无是处。5．工作中，你掩盖缺点，那无异于饮鸩止渴(比喻用有害的方法解决面临的困难，而不顾后果)。6．你昨天迟到，今天早退，真是积重难返，不可救药了（两成语都用语过重）。7．没有好本子就没有好戏可演，上质

7、量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想（往往用于思念，而不是一般意义上的“想”，应该用“梦寐以求”来替换。）的事。8．老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉（形容大无畏的气概和精神。）。9．王老师勤勤恳恳，日理万机（意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。），在教坛上默默奉献了30年。10．洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野（比喻旧社会到处是呻咛呼号、流离失所的灾民。程度太重。）。四、因“语境不合”而误用使用成语，许多时候要讲究语境，否则也会误用。1．他们疼爱自

8、己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫（多用于形