新农村文化建设的现状分析与战略思考

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1、新农村文化建设的现状分析与战略思考　[内容提要]作为一个农业大省，安徽围绕打好徽字牌，唱响黄梅戏，建设文化强省的文化发展战略，在农村文化建设方面取得了显著成绩，但从总体上看，安徽农村文化建设与新农村建设的目标还不相适应。这种不适应表现出传统与现代之间的矛盾、供给与需求之间的矛盾、硬指标与软任务之间的矛盾。基于此，加强农村文化建设，必须树立文化生产力的思想和大文化发展观，牢固树立以人为本的文化发展理念和文化经营发展战略。　　[关键词]农村　文化建设　现状分析　发展战略　　[分类号]D5　[往往也是形式上热热闹闹，没有

2、真正送到农民心里，收效甚微。调查显示：对于乡镇文化活动的开展，只有5.7％的人满意、34.9％的人基本满意，而基本不满意、不满意的竟占到了59.4％。　　　　二、农村文化建设的现实困境　　　　1、传统与现代之间的矛盾。随着经济上的城市反哺农村，城市文化也以其主流的地位和优势深刻影响着农村文化，对农村传统文化形成强大冲击。在传统与现代之间，农村文化的发展面临着尴尬处境。一方面，农村传统的节庆活动，如春节、清明节等节庆活动日渐淡化；原先与农民群众生活较为贴近的文艺活动如地方戏、灯会、庙会等日渐式微，农村自发组织的群众性

3、文艺活动也步履为艰。另一方面，随着科技、网络的兴起，网吧、娱乐歌舞厅、音像店等城市消费型文化逐渐蔓延到农村，对年轻一代农民影响巨大，以致一些年轻农民热衷于网络游戏等刺激性、低俗性、虚拟性的消费型文化形式。调查显示：农民的文化消费随着年龄的变化而变化，50岁以上的农民中有33.8％的人喜欢看地方戏，30岁以下的农民中仅有3.5％的人喜欢看地方戏；30岁以下的农民喜欢上网的人占到30.6％，而50岁以上的农民中则没有人喜欢上网。　　　　2、供给与需求之间的矛盾。近年来，随着广播电视村村通、文化下乡、农村电影2131、民

4、族民间文化保护等工程的不断推进，安徽农村文化事业发展较快，但当前文化产品的提供者、制造者和传播者把眼光主要放在反映都市生活上，却不熟悉农村、不了解农民，想当然地以为自己的喜好就是农民的喜好，农村文化在供给与需求上的矛盾逐渐显现出来。虽然普及农村电影的2131工程能够做到在农村经常性地放映电影，但提供的基本是老片、旧片，而农民更需要的是科教片和农村题材的故事片。这样的供需矛盾也带来了文化工作上的尴尬。一方面，文化产品供给不足。尽管政府部门每年都开展文化三下乡活动，但农村点多面广线长，难以从根本上解决问题，广大群众长期

5、处于文化空白状态，难以享受公共文化服务的阳光雨露；而且，由于主客观条件的限制，文化活动手段过于简单，文化活动内容也缺乏创新，许多富有时代气息、为农民群众所喜闻乐见的地方戏、扭秧歌、鼓乐队、庙会等传统文化活动形式，没有被充分挖掘和利用。另一方面，文化消费需求日益多样化。随着物质条件的改善，全省广大农民越来越不满足于日出而作，日落而息，不仅要求知、求富，还要求美、求乐、求健康。此外，农村文化需求也因在区域、文化素质、年龄等方面的不同而表现出不同的审美趣味和欣赏习惯。　　　　3、硬指标与软任务之间的矛盾。一方面，为贯彻落

6、实党和国家的有关方针政策，安徽省各级政府配套出台了一系列关于农村文化建设的政策措施，大力推进农村文化建设工程，在具体实施过程中，都有一些硬性指标。比如，电影2131工程、广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站建设工程等，都有具体指标和实施时间表；财政对农村文化事业经费的投入也有刚性规定。所有这些，对加强农村文化基础设施建设、活跃农村文化生活、促进农村经济社会协调发展起到了重要作用。另一方面，在政府工作中，农村文化建设往往成为软任务，没有被摆上应有的位置，长期以来处于一种边缘化的状态，农村文化建设的好坏往往

7、要靠领导者的文化自觉。在文化建设上，不仅难以像经济建设一样看到高楼大厦的崛起、工厂林立的壮观，也不能带来可观的财政收入和增加老百姓的经济收入，因而基层政府缺乏积极性。况且，在对各级政府和领导的业绩考核中，农村文化建设所占的比重非常有限，无关痛痒。正因为这样，党和政府对农村文化工作的部署到了基层就要大打折扣，在执行中走样。　　　　三、农村文化建设的战略思考　　　　1、树立文化生产力思想。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出：在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的

8、必由之路。在不断推进社会主义新农村建设中，我们要进一步加深对解放和发展文化生产力重要思想的理解，真正将农村文化建设纳入到农村经济社会发展规划，纳入到城乡建设规划，纳入到精神文明建设总体规划，纳入到领导干部目标责任考核之中，从而使农村文化建设得到强有力的组织保证。　　要加强农村文化建设，关键是各级领导干部要提高认识。在建设社会主义新农村的进程中，抓好文化建设与