网站美工设计基础课程教学要求

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1、《网站美工设计基础》课程教学要求(暂用一年)2006.10　　一、课程概况　　《网站美工设计基础》课程是中央广播电视大学计算机网络技术专业（网络编辑、网页设计等方向）（专科）的一门统设必修课程。课程教学总学时数为72学时，4学分（其中理论教学2学分，实训2学分），课内讲授33学时，实训39学时，在一个学期内开设。　　课程的主要内容包括：素描的基本原理、设计素描、色彩的基本原理、色彩设计基本原理、数字色彩及应用、平面构成、标志设计、企业形象设计、广告设计和数字化平面设计。通过本课程的学习，使学生掌握平面美术设计的基础知识及设计技法，提高实际操作能力最终具备审

2、美评价能力以便于就业岗位对技能的需求，并初步掌握一种计算机绘图工具的基本使用方法。　　本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式，包括基本理论知识讲解和实例两部分。侧重实践教学环节。在完成基础知识教学任务的同时，需要特别强调学生实际动手能力的培养。通过课程实训使学生能依据专业的审美观来自行设计各种网页，熟练掌握平面美术设计与制作的基本方法与技巧，培养学生设计各类综合性网页版面的能力。　　本课程的特点：　　1、本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式，包括基本理论知识讲解和实训两部分。　　2、针对授课对象，考虑到对象为非艺术类专业学生，本课程在强调掌握

3、基本概念与方法的基础上，注重实用技术的讲解，并通过典型应用案例，使同学从工具使用层次上升到利用工具进行实际应用的层次。　　3、侧重实践教学环节。在完成基础知识教学任务的同时，需要特别强调学生实际动手能力的培养。　　本课程的基本要求：　　通过本课程的学习，使学生能依据专业的审美观来欣赏、设计各种网页，掌握平面美术设计与制作的基本方法与技巧，具备设计各类综合性网页的初步能力。　　 　　二、课程教学媒体选择及进度安排　　（一）、教学媒体　　1.文字教材　　《平面美术设计基础》，徐秋枫邱晓岩等编，人民邮电出版社　　2.网上教学　　便于学生随时登陆学习。　　（二）、

4、各种媒体之间的关系　　1．课程以文字教材为基础。文字教材是教学内容的基本载体，是各种教学媒体建设的主要依据，也是教学大纲与教学要求的体现，是学生学习的主要依据。　　2．网上教学公布课程信息（如教学大纲、课程实施方案、各种教学资源使用、考核说明等），及时提供教学辅导文章，考试信息以及网上讨论与答疑等。　　（三）、教学进度　　课程教学总学时数为72学时，课内讲授33学时，实训39学时，在一个学期内开设。建议如下安排：　　 教学内容授课学时　　实训学时　　第1章　　素描的基本原理33　　第2章　　设计素描33　　第3章　　色彩基本原理31　　第4章　　色彩设计基

5、本原理32　　第5章　　数字色彩及应用33　　第6章　　平面构成58　　第7章　　标志设计36　　第8章　　企业形象设计34　　第9章　　广告设计35　　第10章　　数字化的平面设计44合计3339　　 　　三、教学媒体的内容安排　　（一）、文字教材章节/知识点　　第1章面向对象技术概述1.素描概论2.素描造型的基本元素3.素描表现得基本语言4.素描的基本练习　　第2章设计素描1.设计素描的基本概念2.设计素描的对象形式与表现——结构素描3.设计素描的对象再现与方法——精致素描4.设计素描的对象表现与方法——意象素描　　第3章色彩基本原理1.色彩的产生2.

6、色彩的基本训练　　第4章色彩设计基本原理1.绘画色彩与设计色彩的关系2.色彩对比3.色彩调和4.色彩心理与美的形式法则　　第5章数字色彩及应用　　 1.数字色彩的基本概念2.数字色彩的表现方法1.数字色彩在计算机中的表达模式2.数字色彩的调和　　第6章平面构成1.平面构成的认识2.平面构成的基本元素3.平面构成的基本形与骨骼4.平面构成的表现形式　　第7章标志设计　　 1.标志的概念及其分类2.标志的特点3.标志设计的基本程序4.标志设计的创意方法5.标志设计的表现方法6.标志设计的创意过程7.标志的精致化作业8.标志的色彩表现　　第8章企业形象设计1.企

7、业形象识别CIS的概论2.以VI为中心的CIS3.基础设计系统4.应用设计系统5.VI的导入和管理1.编制VI视觉识别手册　　第9章广告设计1.广告的基础知识2.广告设计的基本策略3.广告的版面设计4.广告的文字设计5.广告色彩的设计6.印刷广告的设计程序与印刷工艺7.网络广告设计　　第10章数字化的平面设计1.计算机在平面设计中带来的革命2.平面设计常用软件及设备3.数字化平面设计的工作流程4.位图图像和矢量图形5.图像的分辨率及挂网目数6.图像的输入与输出　　 　　（二）、实训项目　　章　　实训内容　　第1章面向对象技术概述1.立方体的写生训练2.圆柱

8、体的写生训练1.圆锥连接的写生训练2.球体的写生训练3.简单静物三