欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36310155
大小:27.50 KB
页数:4页
时间:2019-05-09
《喜爱音乐的白鲸》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《喜爱音乐的白鲸》第一课时学习目标:1.认字13个,写字8个。2.学会生字、新词;初读课文,理清文章脉络。3.培养学生对动物的热爱之情。学习重、难点:学会生字、新词;初读课文,理清文章脉络。学习过程:【自主学习】1.检查预习(1)自读课文,想办法扫除文中的障碍。 (2)自学生字并组词。(3)划出不懂的词语,用自己的方式解决。2、教师巡回指导,关注潜能生。3、组内汇报学习结果,老师巡回指导,发现问题,及时纠正【合作探索】探索一:词语1、你认识这些词语了吗?哪个小组的代表愿意给大家展示。召唤 顽皮 寒冷坚硬 优雅 奇迹 冰区白鲸 脊背 猎人 凿开 政府 援助探索二:生字1、处理多音字“结。
2、”2、这一课的生字这么多,谁有好办法记得又快又牢?(1)比较“极、级”(2)“慌”的右半部分(3)“区”的笔顺3、听写。4、请同桌两个互相交换对改【巩固拓展】1、扫除障碍,大家一定会把课文读得更好,请大家按照要求再美美的读一读。(1)自己先大声的朗读一遍。(2)以组为单位,每人读一个自然段。(3)确定你们组读得最好的一个自然段,准备展示。2、集体展示。3、齐读课文【达标训练】1、必做题:抄写生字3322、选做题:搜集有关白鲸的资料。课后反思:__________________________________________________________________________
3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《喜爱音乐的白鲸》第二课时学习目标:1、有感情地品读课文。2、理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。3、抓住重点词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱。学习重点:理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。学习难点:抓住重点词语理解课文内容,体会人类对动物
4、的关爱。学习过程:【自主学习】1、自读课文,用自己的话说一说文中主要讲了一件什么事?2、找一找哪几个自然段写的是白鲸遇险,反复读一读。3、白鲸是如何得救的?你从中体会到了什么?4、以小组为单位交流【合作探究】1、哪一组愿意把你们的交流结果和大家一起分享?2、文中哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱?找出来读一读。3、为什么说白鲸得救是个奇迹?【巩固拓展】1、只要我们同心协力,任何奇迹都会产生。亲爱的同学们,你还知道我们人类创造了哪些奇迹?2、动物也会创造奇迹,你还知道哪些动物喜欢什么样的音乐?【当堂检测】这篇课文讲述了()。【布置作业】1、必做题:摘抄课文中你喜欢的词语和句子。2、选做题:上
5、网查一查还有哪些动物喜欢音乐。板书设计:喜爱音乐的白鲸 追赶鱼群——→北极遇险——→歌声召唤——→白鲸获
此文档下载收益归作者所有